RENYO – Re-engaging young offenders with education and learning
Objectives Enhance educators’ capability to re-engage young offenders with education and learning whilst in secure custodial settings. Establish a network of partners in the EU who share this aim. Train education staff in secure settings to engage young offenders with...
#TU6SCUOLA
Objectives To prevent and counteract early school leaving of children aged 11-14To validate an innovative teaching method in six Italian communities in order to strengthen the motivation to learn and contribute to a fair, quality and inclusive school.To fight against...
SSaMs – Training Sports Students as Mentors to Improve the Educational Attainment of Boys and Young Men
Objectives To enhance knowledge and skills of undergraduate sports students to enable them to provide mentoring support for boys and young men who are underachieving at school; To assist in reducing Early School Leaving amongst boys and young men; To support the...
E-COURSE – EnhanCing the ParticipatiOn and Learning Performance of Migrant and RefUgee Children in PRimary School Education
Objectives Enhancing the professional development of teachers in dealing with migrant and refugee learners and diversity in classrooms Supporting schools to facilitate inclusion and success of newly arrived migrant and refugee students, thus contributing to the...
BYMBE – Bringing Young Mothers Back to Education
Objectives To adapt and promote good practices of support for young mothers for going back to school or in employment in Europe. To develop innovative outreach strategy and motivational campaign for awareness raising on the issue of early school leaving of young...
My Idea, My Future – Furthering social entrepreneurship in rural area
Objectives To improve the social and economic situation of young people in rural areas. To promote the innovative model of the so called Living Lab, a structure of non-formal mentorship and the usage of modern technologies with the purpose of informing and educating...
E-PODS – onlinE PrOfessional Development in Second chance Education
Objectives To promote European integration of professional development of teachers and trainers in second chance education To set up an organic and growing database connecting tools, schools, teachers, trainers and beneficiaries Results User-driven European trainers...
Tell Your Story
Objectives To motivate early school leavers to re-enter lifelong learning and preventing young people at risk to prematurely drop out of school or vocational education To explore factors of preventing drop-out rates from school through digital storytelling and digital...
Dire, Fare, Giocare
Obiettivi Promuovere e consolidare azioni di educazione e sensibilizzazione rivolte agli studenti a rischio di dispersione scolastica Contribuire a modificare positivamente la percezione dell’Istituzione Scolastica da parte di studenti e famiglie del territorio...
CARMA – RMA and other non-formal learning methods for Student Motivation
Objectives To increase student motivation and participation by offering new form of teaching-learning using non-formal approaches to support disadvantaged learners and increase their achievements To integrate the RMA as an assessment tool within school curricula To...
CAPE – Careers Advice and Pathways to Employmen
CAPE – Careers Advice and Pathways to Employmen
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti
- Sostenere e migliorare i servizi di consulenza e orientamento professionale rivolto ai giovani a rischio di dispersione scolastica (ESL)
- Consentire ai giovani di sviluppare capacità di orientamento e di fare le scelte di carriera più adatte
- Migliorare il dialogo e l’attività con le imprese di tutta Europa e in tutti i settori (istruzione e formazione professionale IFP, scuole della seconda opportunità e dell’apprendimento informale)
- Garantire a docenti, formatori e consulenti di avere le conoscenze e le competenze necessarie per supportare i giovani a sviluppare Career Management Skills (CMS)
- Costituzione di Forum e Reti di scambio tra datori di lavoro, incoraggiando i centri di IFP e le scuole della seconda opportunità all’interazione tra centri di formazione e imprese
- Attività di ricerca sulle buone pratiche e le offerte formative esistenti e relativa analisi dei bisogni da parte di docenti e formatori
- Lo sviluppo di un programma di formazione per formatori, con 4 eventi in tutta Europa, e testato all’interno del partenariato
- Raccolta e condivisione di buone pratiche sul coinvolgimento dei datori di lavoro in tutta Europa
- TEventi di formazione per personale docente volto a migliorare i rapporti con i datori di lavoro e sviluppare risorse d’apprendimento
- Rassegna della letteratura sulle pratiche di consulenza e orientamento professionale nelle scuole e tra i centri di IFP
- Relazione sull’analisi dei bisogni relativa a istruzione e formazione dei gruppi di riferimento: docenti e formatori, giovani a rischio di ESL, datori di lavoro
- Guida di buone pratiche in tema di consulenza professionale per NEET
- Programma di formazione per formatori e piattaforma e-learning
- Manuale del Formatore
- Quadro curriculare delle carriere
- Manuale di Risorse d’insegnamento e d’apprendimento
- Guida per il coinvolgimento efficace dei datori di lavoro
- Coordinatore: Stowarzyszenie Profilaktyczno-Wychowawcze Fenix (Polonia)
- Stichting EURICON (Paesi Bassi)
- EfVET – European Forum of Technical and Vocational Education and Training (Paesi Bassi)
- Scoala Gimnaziala Nr 5 Piatra Neamt (Romania)
- CECE Madrid, Confederación Española de Centros de Enseñanza (Spagna)
- ANESPO – Associação Nacional de Escolas Profissionais (Portogallo)
- Intercollege Nicosia (Cipro)
- FSZK – Fogyatékos Személyek Esélyegyenlöségéért Közhasznú Nonprofit Kft. (Ungaria)
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/09/2015 – 01/09/2017
DG di riferimento: DG EAC, Erasmus+ Azione Chiave 2, Partenariati strategici nel settore dell’istruzione e formazione
professionale
Contatto: CESIE: stefania.giambelluca@cesie.org
