FINYOUTH – Financial literacy for youngsters from low socioeconomic contexts

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Aumentare l’alfabetizzazione finanziaria di giovani di età compresa tra 18 e 30 anni provenienti da contesti socio-economici fragili utilizzando una metodologia innovativa basata sulla gamification.

Contesto

A seguito della crisi finanziaria del 2007-2008, l’indipendenza finanziaria della maggior parte delle persone nel mondo è stata messa a repentaglio. Le ripercussioni della perdita di potere finanziario stanno diventando sempre più chiare, con sempre più persone che cadono nella cosiddetta “trappola della povertà”. Una trappola della povertà si crea quando un sistema economico richiede una quantità significativa di capitale per sfuggire alla povertà. Quando gli individui non posseggono questo capitale, possono anche avere grandi difficoltà ad acquisirlo, facendo affidamento a gioco d’azzardo e scommesse online, creando un ciclo di povertà che si auto-rinforza. Sappiamo che tradizionalmente molti gruppi di persone incontrano ostacoli di accesso o hanno avuto meno opportunità di formazione o istruzione riguardo competenze finanziarie. Per questo motivo vogliamo offrire loro l’opportunità di migliorare la propria competenza finanziaria, elemento fondamentale per evitare di aumentare la loro fragilità finanziaria e migliorare il loro benessere. Il progetto ha lo scopo di evitare che giovani provenienti da ambienti socio-economici fragili ricadano in eccessivo debito e nel mondo del gioco d’azzardo online.

Obiettivi

  • Costruire la capacità delle organizzazioni giovanili e di operatorɜ giovanili di svolgere sessioni non formali sull’alfabetizzazione finanziaria, con particolare attenzione ai rischi del gioco d’azzardo online e delle microtransazioni nei videogiochi;
  • Formare 270 giovani vulnerabili sull’alfabetizzazione finanziaria attraverso metodologie non formali, di modo che possano prendere decisioni più consapevoli;
  • Sensibilizzare lɜ giovani sull’impatto delle decisioni finanziarie sulla loro vita;
  • Sensibilizzare il grande pubblico, con particolare attenzione allɜ giovani, su importanti questioni finanziarie attraverso piccoli video informativi.

Attività

  • Corso di formazione per le organizzazioni giovanili sull’alfabetizzazione finanziaria e i rischi associati al gioco d’azzardo online;
  • Sviluppo e attuazione della strategia di assunzione a livello nazionale;
  • Sviluppo della metodologia gamificata e del curriculum per l’implementazione dei workshop;
  • Sviluppo della piattaforma su 5 scenari di simulazione del mondo reale.

Risorse

  • Materiali di formazione interattivi che spieghino attraverso un linguaggio giovanile: dalle transazioni bancarie di base agli interessi composti, le microtransazioni, i rischi del gioco d’azzardo online e del debito eccessivo;
  • Manuale che spieghi come implementare la metodologia gamificata, così da aumentare l’alfabetizzazione finanziaria di giovani vulnerabili;
  • Contenuto social media multilingue con didascalie su concetti finanziari e sensibilizzazione sui rischi del gioco d’azzardo online e del debito eccessivo.

Impatto

Quantitativo:

  • Numero di partecipanti ai corsi di formazione: min. 270;
  • Numero di workshops realizzati: min. 18;
  • Numero di lingue nelle quali tutti i risultati saranno disponibili: 5;
  • Numero di Info Days organizzate: 15 brevi eventi (150 giovani partecipanti totali);

Qualitativo:

  • Maggiore conoscenza e comprensione delle competenze finanziaria da parte di giovani e organizzazioni giovanili: min. 75%;
  • Probabilità di utilizzo dei materiali di formazione: min. 75%;
  • Livello di soddisfazione dei partecipanti in ogni fase del progetto (ricerca, sviluppo, formazione, attuazione, diffusione): min. 75%;

Partners

Il progetto

FINYOUTH – Financial literacy for youngsters from low socioeconomic contexts

Numero di progetto

2023-1-ES02-KA220-000154658

Data di attuazione

02/10/2023 – 01/10/2025

Istituzione Finanziatrice

ERASMUS-YOUTH-2023-PCOOP-ENGO

Categorie

Unità

Info & contatti

E-mail

giuseppe.romeo@cesie.org

    Segui il progetto in azione

      EVECSA – European Vocational Excellence for Climate Smart Agriculture

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      Migliorare la formazione professionale in agricoltura per promuovere pratiche sostenibili e potenziare la futura forza lavoro agricola attraverso l’istituzione di Centri di Eccellenza Professionale (CoVEs). Questa iniziativa consente all’Istruzione e alla Formazione Professionale agricola (agro-VET) di guidare la transizione verso un’agricoltura intelligente dal punto di vista climatico.

      CESIE ETS