Migliorare le competenze e la capacità di gestione dei progetti nelle università dei Balcani occidentali, con un focus specifico sulla sostenibilità, la trasformazione digitale e la crescita sostenibile

Migliorare le competenze e la capacità di gestione dei progetti nelle università dei Balcani occidentali, con un focus specifico sulla sostenibilità, la trasformazione digitale e la crescita sostenibile
Sostenere la riforma del sistema educativo della Mongolia sviluppando curricula orientati al futuro e affiancando lɜ docenti nell’adozione di processi di digitalizzazione e competenze green.
Sostenere l’integrazione di un approccio sistemico inclusivo in ambienti accademici, per migliorare l’accessibilità nell’istruzione superiore di persone con disabilità, tramite politiche nazionali, formazione, collaborazione e integrazione lavorativa.
Promuovere il consumo energetico sostenibile nelle comunità delle Istituzioni di Istruzione Superiore (HEI) attraverso metodologie e strumenti innovativi mirati a creare un cambiamento comportamentale.
Promozione di un nuovo modello di imprenditoria sociale sostenibile e di competenze per la figura professionale dell’Ecoprise Designer che contribuisca allo sviluppo rigenerativo locale e a una coesistenza armoniosa tra vita umana e natura.
Combattere la discriminazione nel settore sanitario nei confronti delle madri con disabilità in tutte le fasi della maternità in tutta l’Unione Europea.
Favorire l’inserimento delle ragazze e delle donne nell’istruzione, nell’innovazione e nella ricerca STEAM.
Favorire la riforma dell’istruzione universitaria in Moldavia e Armenia verso curricula più inclusivi, digitali e orientati al verde, orientati al perseguimento di uno sviluppo sostenibile.
Affrontare la perdita di talenti dell’Ucraina rafforzando la collaborazione con gli Istituti di Istruzione Superiore (IIS) dell’UE, rafforzando il mondo accademico ucraino nella ricerca, nell’apprendimento, nell’insegnamento e nella diffusione dei risultati della ricerca, riducendo così al minimo l’impatto della fuga dei cervelli.
Favorire l’allineamento delle competenze con le esigenze del mercato del lavoro nel settore dell’ospitalità e del turismo nelle università thailandesi e laotiane, per migliorare l’occupabilità di studentɜ mediante l’istituzione di meccanismi di Cooperazione Università-Aziende e lo sviluppo di curricula innovativi sul turismo sostenibile.
Capire come vengono promossi i vaccini COVID-19 e cosa porta all’esitazione vaccinale nei paesi europei selezionati e tra gli attori coinvolti. Queste informazioni saranno raccolte in un osservatorio virtuale e in sistemi di formazione per orientare le politiche.
ClearClimate mira a stabilire una rete internazionale e interdisciplinare, concentrandosi sul miglioramento dei Servizi Informativi Climatici (CIS) nell’Europa sud-orientale, supportando le persone nell’interpretazione e nell’adattamento ai cambiamenti climatici.
Migliorare la qualità del sistema di supporto per i tirocini curriculari all’interno delle Università e promuovere tirocini curriculari innovativi stabilendo una collaborazione permanente con i centri di orientamento e gli enti del terzo settore, adottando un approccio incentrato sullǝ studentǝ e dando priorità alle sue esigenze.
Formare lɜ futurɜ professionistɜ del settore medico sulle realtà quotidiane delle malattie rare per rendere l’istruzione medica più accessibile e inclusiva, evitare possibili rischi e negligenze e aprire nuove strade per l’occupabilità.
Rafforzare la capacità delle università di individuare e rispondere alle molestie sessuali online e offline sul posto di lavoro e in altri contesti rilevanti (aule e spazi digitali), con un’attenzione particolare verso le minoranze.