Promozione Socio-culturale

RAGAZZI HARRAGA – Processi di inclusione sociale per minori migranti non accompagnati nella città di Palermo

RAGAZZI HARRAGA – Processi di inclusione sociale per minori migranti non accompagnati nella città di Palermo

Rafforzare il sistema di accoglienza dei minori migranti non accompagnati consolidando modelli operativi che assicurino il rispetto dei diritti dei bambini e dei ragazzi nel territorio italiano; Promuovere un modello di inclusione sociale che tenga conto delle...

Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.

Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.

Creare il Centro Polifunzionale O.P.E.N. per giovani dai 14 ai 18 anni e dai 19 ai 25 anni del territorio palermitano Creare laboratori e workshop nell’ambito dei quali i giovani possano essere protagonisti Promuovere stili di vita sani e modelli positivi di...

Legali per volare

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ObiettiviAttivitàPartnerInfo e contatti

  • Contrastare la dispersione scolastica
  • Innalzale le competenze di lettura e matematica delle fasce di allievi a più alto rischio di fragilità sociale
  • Sperimentare modelli di intervento integrato
  • Migliorare la competenza dei docenti sia sotto il profilo metodologico che sotto quello della gestione operativa ed emotiva della criticità
  • Combattere l’esclusione sociale

  • Percorsi formativi rivolti a docenti ed esperti di attività educative
  • Attività per le scuole dell’infanzia (letture ad alta voce, invenzione di storie, costruzione di libri animati etc.)
  • Cantastorie per l’approfondimento di storie di vita e di cultura antimafiosa
  • Giochi matematici
  • Drammatizzazioni

  • Direzione Didattica F. Ferrara
  • Liceo Classico Vittorio Emanuele II
  • I.C.S. Madre Teresa di Calcutta

Istituzione di riferimento: Regione Siciliana Dipartimento Regionale Pubblica IstruzioneAzioni educative e di promozione della legalità e cittadinanza attiva. Programma operativo obiettivo convergenza 2007/2013, Fondo sociale europeo, Regione siciliana. Asse IV – Capitale umano

Date realizzazione progetto: 2010 – 2011

Contatto:

CESIE: Partnership@cesie.org


Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.

Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.

Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.

ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti

  • Creare il Centro Polifunzionale O.P.E.N. per giovani dai 14 ai 18 anni e dai 19 ai 25 anni del territorio palermitano
  • Creare laboratori e workshop nell’ambito dei quali i giovani possano essere protagonisti
  • Promuovere stili di vita sani e modelli positivi di comportamento
  • Educare alla legalità
  • Promuovere la cultura dell’accoglienza e della multiculturalità
  • Favorire il dialogo intergenerazionale

  • Creazione di uno sportello Informa Giovani
  • Creazione di una Biblioteca
  • Attività laboratoriali di teatro, pittura, cittadinanza attiva, fotografia
  • Spazio autogestito per le attività proposte dai giovani
  • Laboratori per la creazione di cortometraggi per la legalità e la cittadinanza attiva e la creazione di guide turistiche multimediali
  • Laboratori sulla genitorialità

  • Coordinatore: CESIE
  • Centro Internazionale delle Culture Ubuntu
  • Associazione Immaginaria
  • Centro per lo sviluppo Creativo ‘Danilo Dolci’
  • Associazione Centro Astalli Palermo Onlus
  • Associazione Bayty Baytik
  • Istituto Tecnico Nautico Statale Gioeni Trabia
  • Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici “Luigi Einaudi”

Segui il progetto IN AZIONE

Date di realizzazione progetto: 01/10/2010 – 01/10/2013

Istituzione di riferimento: Regione Siciliana, Dipartimento per le Politiche di Sviluppo e Coesione ed il Dipartimento della Gioventù della Presidenza del Consiglio dei Ministri

Contatto:

CESIE: valentina.logalbo@cesie.org

www.inventareilfuturo.org


Inventare il Futuro a Ballarò – Corso di Formazione in assistenza dell’infanzia ed inserimento lavorativo

Inventare il Futuro a Ballarò – Corso di Formazione in assistenza dell’infanzia ed inserimento lavorativo

Sviluppare competenze specifiche di tipo professionale che possano permettere l’integrazione nel mondo del lavoro Permettere il recupero scolastico, rispondendo alle carenze formative di tipo scolastico di ragazze/donne autoctone ed immigrate e costruire...

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