BODI – Diversità culturale, corpo, genere, salute nell’istruzione dei bambini
Objectives To contribute to the development of education policies and practices on intercultural education, gender education and inclusion of children/parents of minority cultural backgrounds To contribute to the development of the competences and tools of teachers,...
RePlaY – Re-Plan-Years 2014 – 2020
RePlaY – Re-Plan-Years 2014 – 2020
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti
- Rafforzare la partecipazione attiva dei cittadini senior nella vita civile e democratica dell’Unione Europea
- Incoraggiare la cooperazione europea tra le organizzazioni operanti nel campo dell’invecchiamento attivo e del dialogo intergenerazionale
- Analizzare il nuovo Programma ‘Europa per i Cittadini 2014-2020’
- RePlaY InfoShare: incontro internazionale tra le organizzazioni partner durante il quale verranno condivise buone pratiche riguardanti il dialogo interculturale e l’invecchiamento attivo e sarà analizzato il nuovo
programma ‘Europa per i Cittadini 2014-2020’ - RePlaY Training: corso di formazione sul programma ‘Europa per i Cittadini 2014-2020’ per le
organizzazioni operanti a livello locale con poca o nessuna esperienza in progetti di cooperazione europea - RePlaY InfoDays: attività di divulgazione dei risultati e dei prodotti del progetto in tutti i paesi partner
- RePlaY booklet: manuale contenente buone prassi sul dialogo interculturale, l’invecchiamento attivo e linee guida sul nuovo Programma Europa per i Cittadini 2014-2020
- RePlay InfoDay a Palermo
- Coordinatore: CESIE (Italia)
- IRSH – Intelektualet e Rinj Shprese (Albania)
- EUROGEO – European Association of Geographers (Belgio)
- LCE – LC Educational (Cipro)
- ALDA – Association of Local Democracy Agencies (Francia)
- YAT- Youth Alliance Tetovo (ex Repubblica jugoslava di Macedonia)
- Pozitiva Doma – Positive Mind (Lettonia)
- Zwiazek Stowarzyszen MULTIKULTURA – MULTIKULTURA (Polonia)
- Asociatia absolventilor si profesorilor Liceului – ACNER (Romania)
- Gabinet D’estudis Socials – GES (Spagna)
- Dacorum Council for Voluntary Service – Community Action Dacorum (Regno Unito)
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Date di realizzazione progetto: 01/02/2013 – 31/01/2014
DG di riferimento: DG EAC – Programma Europa per i Cittadini – 1.2.2 Misure di sostegno
Contatto:
CESIE: letizia.portera@cesie.org
The Inclusion Puzzle
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Approfondire nei partecipanti la comprensione del concetto di discriminazione e discriminazione multipla attraverso il metodo di apprendimento non-formale
- Incoraggiare i partecipanti ad avere una visione di un Europa più inclusiva e a intraprendere azioni positive a livello locale, sviluppare la loro comprensione ed esperienza della cittadinanza europea
- Incoraggiare il senso di identità dei partecipanti, sia a livello individuale, sia come gruppo attraverso un processo di apprendimento interculturale
- Celebrare la creatività dei giovani attraverso la creazione di prodotti artistici e progetti video, diffondere i risultati ottenuti fra i giovani e la comunità locale
- Giochi sul tema dell’inclusione sociale guidati dai leader dei diversi paesi
- Laboratori teatrali per stimolare la riflessione sulle dinamiche di esclusione e inclusione
- Laboratori creativi
- Visite e serate culturali per far entrare in contatto i partecipanti con i diversi usi e costumi
- Relazione pubblica enQuesto report presenta i risultati dello scambio giovanile, in cui 41 partecipanti da tutta Europa hanno avuto l’occasione di esplorare se stessi e le loro opinion su temi quali le Discriminazioni Multiple. Inoltre, il report descrive i metodi, basati sull’educazione non formale e l’espressione artistica, e le attività.
- Coordinatore: CESIE (Italia)
- Duha united (Repubblica Ceca)
- Mission locale rurale Béarn Adour (Francia)
- Tukums region multifunctional youth initiative center (Lettonia)
- Know and Can (Bulgaria)
- Young Partners for Civil Society Development Association (Romania)
- Hellenic Regional Development Center (Grecia)
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Date di realizzazione progetto: 4/09/2012 – 16/09/2012
DG di riferimento: DG EAC, Programma Gioventù in Azione – Azione 1.1 Scambio giovanile
Contatto:
CESIE: maja.brkusanin@cesie.org
Face to Success – ‘Migrants, volunteering and labour market’
Face to Success – ‘Migrants, volunteering and labour market’
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Utilizzare il volontariato come mezzo di ingresso per gli immigrati e i Rom nel mondo del lavoro
- Trovare nel processo di integrazione sociale modalità nuove per preservare la cultura d’origine
- Sviluppo personale e delle competenze degli immigrati
- Scambio di esperienze e buone prassi dello staff delle organizzazioni partecipanti, con benefici anche per le comunità e istituzioni locali
- Creazione di uno stabile network fra i partner per un’efficace educazione degli adulti e un sostegno al riconoscimento delle competenze e abilità acquisite nel volontariato da parte dei datori di lavoro
- Attività locali in ogni paese partner per sviluppare capacità e competenze nei formandi, intervallate da mobilità in ogni paese partecipante
- Creazione di un portfolio ed un CV per ogni partecipante, delineando il percorso formativo al fine di aiutare il formando all’ingresso del mondo del lavoro
- My Song Channel: collezione di canzoni appartenenti alla cultura d’origine come strumento introduttivo per ogni partecipante
- Mobilità d’apprendimento dei formandi in Bulgaria, Romania, Germania, Regno Unito ed Italia
- Coordinatore: Diagonál Magyarország Ifjúságsegítők Országos Szervezete (Ungheria)
- Grenville Battery Trust (Regno Unito)
- NC Future Now (Bulgaria)
- IKA Asociatia Tinere (Romania)
- Naturfreunde Thüringen e.V. (Germania)
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Date di realizzazione progetto: 01/08/2012 – 31/07/2014
DG di riferimento: DG EAC, Agenzia Nazionale LLP, Grundtvig – Partenariato d’apprendimento
Contatto:
CESIE: mobility@cesie.org
Feel it! – Feel the difference
Feel it! – Feel the difference
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Promuovere l’integrazione dei cittadini dei Paesi Terzi negli Stati Membri dell’UE
- Costruire un ponte tra le comunità locali e migranti, educandole alla tolleranza e al rispetto reciproco
- Migliorare la percezione collettiva sul tema della migrazione, della diversità e della ricchezza culturale
- Promuovere un miglior dialogo interculturale
- Creare un progetto sostenibile per l’educazione scolastica che fornisca strategie per combattere il razzismo, la xenofobia, gli stereotipi e i pregiudizi a lungo termine confrontandosi con i giovani affrontando tematiche quali le migrazioni, l’integrazione e la diversità
Verranno realizzate in ogni paese partner le seguenti attività:
- 3 Eye-catchers, poster e flyers per informare e sensibilizzare le comunità e per migliorare la percezione collettiva sul tema della migrazione
- Path of Diversity: con 5 differenti stazioni realizzate con il contributo degli studenti, installate in luoghi pubblici per almeno due mesi; le stazione racconteranno e valorizzeranno le differenze culturali in modo interattivo attraverso i Sensi
- La creazione di Curricula per le scuole: strategie didattiche e risorse per l’educazione scolastica
- La School project week: dove studenti e docenti verranno coinvolti in workshops, seminari, circle time, proiezione di film, incontri con i gruppi rappresentativi delle comunità migranti
- Curricula per le scuole, materiale didattico: en | it | es | de | lt
- Path of diversity
- School Project Week
- Coordinatore: Verein Multikulturell (Austria)
- International Education Information Exchange e. V. (Germania)
- Soros International House (Lituania)
- Organisation of Iberoamerican States (Spagna)
- European Multicultural Foundation (Regno Unito)
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Date realizzazione progetto: 30/06/2012 – 30/12/2013
DG di riferimento: Directorate-General Home Affairs – Directorate B: Immigration and Asylum
Contatti:
CESIE: marie.marzloff@cesie.org | tiziana.giordano@cesie.org
BODY – Cultura, corpo, genere, identità sessuale nell’educazione per adulti
BODY – Cultura, corpo, genere, identità sessuale nell’educazione per adulti
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
Il progetto BODY si impegna ad esplorare l’impatto delle differenze culturali legate al corpo, la salute, il genere e l’identità sessuale durante attività di formazione per adulti., di modo che questi corsi rendono possibile lo sviluppo personale e sociale del formando, creando quindi uno spazio per il dialogo interculturale condiviso
- Ricerca partecipativa basata sulle esperienze di formatori per adulti
- Sviluppo di approcci e strumenti per l’integrazione delle differenze culturali rilevanti nel contenuto e nella metodologia
- Gestione di gruppo di lavoro applicando la metodologia Cohen-Emerique
- Preparazione materiali e offerta di corso ‘Formazione in-servizio Grundtvig’
- Raccolta di Incidenti Critici (completo) en|fr|dk|nl|hu|it (versione ridotta) en|fr|dk|nl|hu|it
- Ricerca ed analisi degli Incidenti Critici en|fr|dk|nl|hu|it
- Incidenti Critici per tematica (EN only) Health | Gender | Sexuality | Disability | Body
- Raccolta di Antologie en|fr|dk|nl|hu|it
- Referenze bibliografiche en
- Raccolta di Buone Pratiche en|fr|dk|nl|hu|it
- Best Practice ONLINE TOOL
- Corso di formazione EU (30 ore / 5 giorni) Sviluppo delle capacità per Istruttori Adulti nell’UE
- Manuale per formatore delgi adulti en|fr|dk|nl|hu|it
- BODY IN CULTURE _ CULTURE IN BODY Conferenza Internazionale
- LEARNING KITS Health | Gender | Sexuality | Disability | Body (English only)
- Coordinatore: Élan Interculturel (Francia)
- MHT Consult (Danimarca)
- KVG Katholieke Vereniging Gehandicapten Vormingsbeweging vzw (Belgio)
- Ars Erotica Foundation (Ungheria)
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Date di realizzazione progetto: 01/11/2011 – 31/10/2013
DG di riferimento: DG EAC, Educazione e Formazione, Programma per l’apprendimento permanente – Grundtvig Multilaterale
Contatto:
CESIE: luisa.ardizzone@cesie.org
Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.
Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Creare il Centro Polifunzionale O.P.E.N. per giovani dai 14 ai 18 anni e dai 19 ai 25 anni del territorio palermitano
- Creare laboratori e workshop nell’ambito dei quali i giovani possano essere protagonisti
- Promuovere stili di vita sani e modelli positivi di comportamento
- Educare alla legalità
- Promuovere la cultura dell’accoglienza e della multiculturalità
- Favorire il dialogo intergenerazionale
- Creazione di uno sportello Informa Giovani
- Creazione di una Biblioteca
- Attività laboratoriali di teatro, pittura, cittadinanza attiva, fotografia
- Spazio autogestito per le attività proposte dai giovani
- Laboratori per la creazione di cortometraggi per la legalità e la cittadinanza attiva e la creazione di guide turistiche multimediali
- Laboratori sulla genitorialità
- Coordinatore: CESIE
- Centro Internazionale delle Culture Ubuntu
- Associazione Immaginaria
- Centro per lo sviluppo Creativo ‘Danilo Dolci’
- Associazione Centro Astalli Palermo Onlus
- Associazione Bayty Baytik
- Istituto Tecnico Nautico Statale Gioeni Trabia
- Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici “Luigi Einaudi”
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Date di realizzazione progetto: 01/10/2010 – 01/10/2013
Istituzione di riferimento: Regione Siciliana, Dipartimento per le Politiche di Sviluppo e Coesione ed il Dipartimento della Gioventù della Presidenza del Consiglio dei Ministri
Contatto:
CESIE: valentina.logalbo@cesie.org
SUSTAINIOR – Sustainable Senior
SUSTAINIOR – Sustainable Senior
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo & contatti
- Promuovere e supportare l’invecchiamento attivo
- Promuovere lo sviluppo ed il consumo sostenibile
- Scambiare conoscenze ed esperienze sul riciclo e sul consumo sostenibile
- Invio ed accoglienza di 12 volontari senior italiani e francesi per 5 settimane
- Supporto alle attività delle associazioni locali, che lavorano per la promozione del turismo e del consumo sostenibile
- Aiuto nella realizzazione di un documentario sul riciclo
- Lavoro in un orto biologico ed apprendimento della strategia di consumo km0 in Italia ed in Francia
- Coordinator: CESIE (Italia)
- Pistes Solidaires (Francia)
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/08/2010 – 31/07/2012
DG di riferimento: DG EAC, Agenzia Nazionale LLP, Grundtvig, Partenariati – Progetti di volontariato
senior
Contatto: CESIE: stefania.giambelluca@cesie.org
PRISM – Politics and Religion In Shores of Mediterranean Sea
PRISM – Politics and Religion In Shores of Mediterranean Sea
ObiettiviAttivitàPartnerInfo e contatti
- Migliorare la coesione sociale e la comprensione della diversità spirituale in contesti urbani contemporanei nelle città mediterranee, del Sud Est e d’Europa
- Promuovere la comprensione reciproca e la conoscenza “dell’altro” e la lotta contro gli stereotipi negativi
- Sviluppare competenze e conoscenze ai partecipanti per creare una rete che sosterrà nuove iniziative e attività sul dialogo inter-religioso sviluppato dai giovani
- Presentazione di buone prassi locali, strumenti esistenti, visite in loco, politiche, ed altre esperienze sul dialogo inter-religioso
- Identificazione dei bisogni, realizzazione di un progetto d’iniziative e di una rete per rispondere a tali esigenze
- Elaborazione di una lista di suggerimenti per le autorità locali delle zone urbane per migliorare il dialogo inter-religioso
- Coordinatore: CESIE (Italia)
- Club Culturel Ali Belhouane (Tunisia)
- Arab Initiative/The Swedish Middle East and North African Group (Svezia)
- Center of Feminist Critical Pedagogy (Israele)
- Observatoire Marocain pour la Paix Sociale (Marocco)
- Euro-Mediterranean Center for Cross-Cultural Dialogue (Bulgaria)
- Khadijah Lakkis (Libano)
- Wi’am Palestinian Conflict Resolution Center (Palestina)
- European Movement Albania (Albania)
- Piste-Solidaires (Francia)
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/12/2009 – 08/02/2010
DG di riferimento: DG EAC, Programma Gioventù in Azione – 3.1 Cooperazione con i paesi limitrofi
Contatto:
CESIE: luisa.ardizzone@cesie.org
MIRACLE – Migrants and Refugees – A Challenge for Learning in European Schools
MIRACLE – Migrants and Refugees – A Challenge for Learning in European Schools
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Analizzare i bisogni esistenti nell’ambito della migrazione per gli insegnanti ed alunni in diversi paesi dell’UE
- Rendere la carriera scolastica più efficace per gli alunni con e senza background migratorio
- Relazioni internazionali sulla politica di migrazione e sulla formazione degli insegnanti e i bisogni in tale campo: interviste con esperti, questionari, ecc.
- Un corso di formazione finalizzato ad approfondire le competenze politico-interculturali tra gli insegnanti delle scuole elementari
- Materiale per l’insegnamento e l’apprendimento degli alunni che frequentano i diversi livelli della scuola elementare
- Rapporto Comparativo sugli impatti della migrazione sul processo educativo e le possibilità di garantire uguali opportunità d’apprendimento a bambini con o senza background migratorio (Sommario dei risultati nazionali) en
- Rapporto sulle politiche migratorie nazionali e relativo impatto sulla situazione degli appartenenti alle minoranze sociali nei paesi partner en
- MANUALE Competenze critico-interculturali per insegnanti di scuola elementare, un approccio pratico en
- Coordinatore: AGORA Civic Education, Leibniz University Hannover (Germania)
- Humanistic Association (Germania)
- Artemisszio foundation (Ungheria)
- Losonci Téri Általános Iskola (Ungheria)
- Slovenian Migration Institute. Scientific Research Centre of the Slovenian Academy of Arts and Sciences (Slovenia)
- Brezovica pri Ljubljani Primary School (Slovenia)
- G.E. Nuccio (Italia)
- Malta Regional Development and Dialogue Foundation (MRDDF) (Malta)
- Università della Svizzera italiana, faculty of Communication Sciences (Svizzera)
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/10/2009 – 01/09/2011
DG di riferimento: DG EAC, Educazione e Formazione, Programma per l’apprendimento permanente – Comenius Multilaterale
Contatto: CESIE: luisa.ardizzone@cesie.org
PORTA NUOVA
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Promuovere il dialogo intergenerazionale ed interculturale
- Supportare centri locali ed apportare valore aggiunto alle loro attività
- Promuovere la cittadinanza attiva tra i senior
- Invio ed accoglienza di 12 volontari senior italiani ed inglesi a Palermo e a Cawsand
- Volontariato in centri che lavorano con bambini e immigrati
- Scambio di esperienza nel campo del volontariato, tra i volontari senior e lo staff locale
- Apprendimento culturale attraverso varie attività sociali (es. cene interculturali)
- Coordinatore: CESIE – Centro Studi ed Iniziative Europeo (Italia)
- Point Europa (Regno Unito)
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/08/2009 – 31/07/2011
DG di riferimento: DG EAC, Agenzia Nazionale LLP, Grundtvig, Partenariati – Progetti di volontariato senior
Contatto:
