BODI – Diversità culturale, corpo, genere, salute nell’istruzione dei bambini
Objectives To contribute to the development of education policies and practices on intercultural education, gender education and inclusion of children/parents of minority cultural backgrounds To contribute to the development of the competences and tools of teachers,...
RePlaY – Re-Plan-Years 2014 – 2020
Obiettivi Rafforzare la partecipazione attiva dei cittadini senior nella vita civile e democratica dell’Unione Europea Incoraggiare la cooperazione europea tra le organizzazioni operanti nel campo dell’invecchiamento attivo e del dialogo intergenerazionale Analizzare...
The Inclusion Puzzle
Obiettivi Approfondire nei partecipanti la comprensione del concetto di discriminazione e discriminazione multipla attraverso il metodo di apprendimento non-formale Incoraggiare i partecipanti ad avere una visione di un Europa più inclusiva e a intraprendere azioni...
Face to Success – ‘Migrants, volunteering and labour market’
Obiettivi Utilizzare il volontariato come mezzo di ingresso per gli immigrati e i Rom nel mondo del lavoro Trovare nel processo di integrazione sociale modalità nuove per preservare la cultura d’origine Sviluppo personale e delle competenze degli immigrati Scambio di...
Feel it! – Feel the difference
Obiettivi Promuovere l’integrazione dei cittadini dei Paesi Terzi negli Stati Membri dell’UE Costruire un ponte tra le comunità locali e migranti, educandole alla tolleranza e al rispetto reciproco Migliorare la percezione collettiva sul tema della migrazione, della...
BODY – Cultura, corpo, genere, identità sessuale nell’educazione per adulti
Obiettivi Il progetto BODY si impegna ad esplorare l’impatto delle differenze culturali legate al corpo, la salute, il genere e l’identità sessuale durante attività di formazione per adulti., di modo che questi corsi rendono possibile lo sviluppo personale e sociale...
Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.
Obiettivi Creare il Centro Polifunzionale O.P.E.N. per giovani dai 14 ai 18 anni e dai 19 ai 25 anni del territorio palermitano Creare laboratori e workshop nell’ambito dei quali i giovani possano essere protagonisti Promuovere stili di vita sani e modelli positivi di...
Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.
Inventare il Futuro – Centro Polifunzionale O.P.EN.
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Creare il Centro Polifunzionale O.P.E.N. per giovani dai 14 ai 18 anni e dai 19 ai 25 anni del territorio palermitano
- Creare laboratori e workshop nell’ambito dei quali i giovani possano essere protagonisti
- Promuovere stili di vita sani e modelli positivi di comportamento
- Educare alla legalità
- Promuovere la cultura dell’accoglienza e della multiculturalità
- Favorire il dialogo intergenerazionale
- Creazione di uno sportello Informa Giovani
- Creazione di una Biblioteca
- Attività laboratoriali di teatro, pittura, cittadinanza attiva, fotografia
- Spazio autogestito per le attività proposte dai giovani
- Laboratori per la creazione di cortometraggi per la legalità e la cittadinanza attiva e la creazione di guide turistiche multimediali
- Laboratori sulla genitorialità
- Coordinatore: CESIE
- Centro Internazionale delle Culture Ubuntu
- Associazione Immaginaria
- Centro per lo sviluppo Creativo ‘Danilo Dolci’
- Associazione Centro Astalli Palermo Onlus
- Associazione Bayty Baytik
- Istituto Tecnico Nautico Statale Gioeni Trabia
- Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici “Luigi Einaudi”
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/10/2010 – 01/10/2013
Istituzione di riferimento: Regione Siciliana, Dipartimento per le Politiche di Sviluppo e Coesione ed il Dipartimento della Gioventù della Presidenza del Consiglio dei Ministri
Contatto:
CESIE: valentina.logalbo@cesie.org
SUSTAINIOR – Sustainable Senior
Obiettivi Promuovere e supportare l’invecchiamento attivo Promuovere lo sviluppo ed il consumo sostenibile Scambiare conoscenze ed esperienze sul riciclo e sul consumo sostenibile Risultati Sustainior Video Attività Invio ed accoglienza di 12 volontari senior italiani...
PRISM – Politics and Religion In Shores of Mediterranean Sea
Obiettivi Migliorare la coesione sociale e la comprensione della diversità spirituale in contesti urbani contemporanei nelle città mediterranee, del Sud Est e d’Europa Promuovere la comprensione reciproca e la conoscenza “dell’altro” e la lotta contro gli stereotipi...
MIRACLE – Migrants and Refugees – A Challenge for Learning in European Schools
MIRACLE – Migrants and Refugees – A Challenge for Learning in European Schools
ObiettiviAttivitàRisultatiPartnerInfo e contatti
- Analizzare i bisogni esistenti nell’ambito della migrazione per gli insegnanti ed alunni in diversi paesi dell’UE
- Rendere la carriera scolastica più efficace per gli alunni con e senza background migratorio
- Relazioni internazionali sulla politica di migrazione e sulla formazione degli insegnanti e i bisogni in tale campo: interviste con esperti, questionari, ecc.
- Un corso di formazione finalizzato ad approfondire le competenze politico-interculturali tra gli insegnanti delle scuole elementari
- Materiale per l’insegnamento e l’apprendimento degli alunni che frequentano i diversi livelli della scuola elementare
- Rapporto Comparativo sugli impatti della migrazione sul processo educativo e le possibilità di garantire uguali opportunità d’apprendimento a bambini con o senza background migratorio (Sommario dei risultati nazionali) en
- Rapporto sulle politiche migratorie nazionali e relativo impatto sulla situazione degli appartenenti alle minoranze sociali nei paesi partner en
- MANUALE Competenze critico-interculturali per insegnanti di scuola elementare, un approccio pratico en
- Coordinatore: AGORA Civic Education, Leibniz University Hannover (Germania)
- Humanistic Association (Germania)
- Artemisszio foundation (Ungheria)
- Losonci Téri Általános Iskola (Ungheria)
- Slovenian Migration Institute. Scientific Research Centre of the Slovenian Academy of Arts and Sciences (Slovenia)
- Brezovica pri Ljubljani Primary School (Slovenia)
- G.E. Nuccio (Italia)
- Malta Regional Development and Dialogue Foundation (MRDDF) (Malta)
- Università della Svizzera italiana, faculty of Communication Sciences (Svizzera)
Segui il progetto IN AZIONE
Date di realizzazione progetto: 01/10/2009 – 01/09/2011
DG di riferimento: DG EAC, Educazione e Formazione, Programma per l’apprendimento permanente – Comenius Multilaterale
Contatto: CESIE: luisa.ardizzone@cesie.org
