CARMA – Diario dell’insegnante

giovedì 10 Gennaio 2019

CARMA – Diario dell’insegnante

Il “Diario dell’insegnante” si è dimostrata particolarmente efficace al fine di aiutare gli insegnanti coinvolti nel progetto CARMA a prendere nota delle loro riflessioni su quanto avvenuto nelle classi. Il diario si basa su una serie di domande relative a quattro ambiti diversi: obiettivi delle lezioni, atteggiamento degli studenti, attività e materiale didattico e gestione della classe, in modo da permettere ai docenti di analizzare il loro lavoro e l’impatto delle sessioni di apprendimento collaborativo.

Disponibile anche in:

francese – portoghese – spagnolo – tedesco – olandese – turco

DG di riferimento

DG EAC, Erasmus+ Key Action (KA3): Support for policy reform, Prospective Initiatives Forward-Looking Cooperation Projects

Unità

Scuola

Il progetto

CARMA – RMA and other non-formal learning methods for Student Motivation

Scheda progetto

Categorie

Educazione e Formazione | Educazione non-formale | Risorse

Topic

Adulti | Buone Pratiche | Giovani | Metodologie | Prevenzione & riduzione dei rischi

Target

Insegnanti, dirigenti scolastici, istituzioni scolastiche, principali stakeholder nella politica decisionale scolastica (genitori, professionisti dell’istruzione, erogatori di servizi scolastici, organizzazioni della società civile, enti locali e regionali)

Info & contatti

E-mail

rosina.ndukwe@cesie.org

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Una guida pratica per docenti degli istituti di istruzione e formazione professionale per sviluppare programmi formativi sull’agroecologia utilizzando metodi partecipativi, che favoriscano il coinvolgimento diretto di attori rilevanti a livello territoriale.

SEEDS – Manuale di Agroecologia: stato dell’arte dell’educazione agroecologica

Educazione e Formazione, Risorse, Sviluppo locale, Sviluppo sostenibile

Il Manuale di Agroecologia – Stato dell’arte dell’educazione agroecologica nei paesi SEEDS fornisce una panoramica dello stato attuale dell’educazione agroecologica nei sistemi di Istruzione e Formazione professionale (IFP) nei Paesi coinvolti nel progetto SEEDs.

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Educazione e Formazione, Occupazione e Imprenditorialità, Risorse, Sviluppo sostenibile

Il programma del corso ECOPRISE contiene istruzioni per l’erogazione del corso ECOPRISE durante la sua fase pilota e fornisce ai partner del progetto linee guida precisa sul come implementare il corso passo dopo passo e garantire la partecipazione di minimo 300 discenti in sei paesi di implementazione, Italia, Serbia, Portogallo, Lituania, Cipro e Grecia.

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