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Dialogo Interculturale
RAISD: Storie di Ricerca: fattori culturali, politici, normativi e legali
Il documento “Storie di Ricerca” mira a tracciare la metodologia di lavoro, gli elementi innovativi, le criticità e i risultati delle ARU implementate dal progetto RAISD.
RAISD: Software online per la ricerca e l’innovazione collaborativa
Il “Collaborative Research and Innovation Online Software” (CRIOS) è una piattaforma che implementa diverse funzioni, utilità e servizi per supportare il lavoro collaborativo tra diversi stakeholder.
RAISD: Contesti di vulnerabilità per le persone soggette a trasferimento forzato
Questo documento si concentra sull’identificazione del profilo di vulnerabilità.
RAISD: Raccomandazioni politiche per l’inclusione di gruppi vulnerabili
L’obiettivo di questo documento di Sintesi Politica è riassumere i principali risultati e le analisi del progetto per le parti interessate.
RAISD – Raccomandazioni orientate agli attori per le strategie di inclusione
Questo documento fornisce un catalogo di raccomandazioni orientate agli attori per l’efficace attuazione degli approcci orientati alle TAIS (Tailored Attention and Inclusion Strategies), adattati a specifici gruppi vulnerabili in diversi contesti di vulnerabilità a seconda della comunità ospitante o del Paese in cui la TAIS è stata sperimentata.
GreenInterculturality – Manuale per formatori: teatro forum come strumento per promuovere l’inclusione
Il manuale è rivolto a formatori, educatori e assistenti sociali che lavorano con adulti immigrati nel loro processo di inclusione sociale e che desiderano utilizzare la sensibilizzazione ambientale come strumento orizzontale per questo processo di integrazione.
GEM IN – Newsletter 3
GEM IN – Game to EMbrace INtercultural education; seconda newsletter del progetto. Edizione di luglio 2021
NAME – Newsletter
Leggi tutte le newsletter del progetto NAME
WFBW – Manuale di formazione sulla resilienza psicosociale
Questo manuale di formazione sulla resilienza psicosociale contiene riflessioni e pratiche che possono aiutare chiunque sia impegnatǝ in risposte solidali nel mondo delle migrazioni.
TEACHmi: Comunicato stampa
TEACHmi mira a fornire strumenti efficaci, materiali didattici e linee guida agli insegnanti di classi multiculturali e ai dirigenti scolastici per facilitare l’inclusione degli studenti con background migratorio.
GreenInterculturality – Foundation Bricks
Il report Foundation Bricks ha l’obiettivo di promuovere l’adozione di una nuova prospettiva per le attività di tipo sociale integrando approcci pedagogici focalizzati sulla sostenibilità ambientale connessi all’educazione interculturale.
SUPEER – Programma di apprendimento fra pari
Il Programma di apprendimento fra pari SUPEER mira a stabilire una rete comune e interculturale come forum co-produttivo, creativo e autonomo tra i giovani provenienti da diversi contesti culturali e si basa sull’idea dell’apprendimento tra pari e sull’empowerment costruito attraverso iniziative interculturali e co-creative.
PASSAGE – Report di ricerca: Stato dell’arte in Italia e in Europa
All’interno del progetto PASSAGE, abbiamo realizzato un’ampia ricerca documentale e sul campo a livello nazionale, investigando lo stato dell’arte sull’integrazione scolastica di studentз neoarrivatз da paesi terzi.
MyHandScraft: Guida Digitale per artigiane ed artigiani
La presente guida costituisce uno strumento digitale volto a trasmettere e condividere con altri artigiani ed artigiane, o aspiranti tali, le tecniche tradizionali presentate durante i workshop locali organizzati nell’ambito del progetto MyHandScraft.