Studio metodologico e pedagogico
L’e-book 21st Century European Teachers offre un’esplorazione coinvolgente di casi di studio che illustrano come lɜ docenti in Danimarca, Finlandia, Italia, Romania e Spagna stanno trasformando l’istruzione attraverso il progetto 21st Century European Teachers. Questa iniziativa esamina approcci didattici innovativi in risposta alle grandi sfide sociali, come il cambiamento climatico e i progressi digitali, concentrandosi su quattro aree emergenti: il potenziamento tecnologico, l’apprendimento sostenibile, l’imprenditorialità e l’apprendimento ludico. L’e-book condivide approfondimenti derivati da una metodologia di ricerca partecipativa, coinvolgendo insegnanti e dirigenti scolastici in discussioni di gruppo focalizzate su queste quattro aree. Inoltre, mette in luce i dibattiti sui benefici della mobilità internazionale e dell’apprendimento collaborativo per migliorare le competenze e le conoscenze dellɜ docenti.
