Rapporto Comparativo
Rapporto Comparativo sugli Impatti della migrazione sul processo educativo e le possibilità di garantire uguali opportunità d’apprendimento a bambini con o senza background migratorio (Sommario dei risultati nazionali)
Lo scopo della ricerca era individuare i bisogni degli insegnanti di scuole primarie in 5 paesi europei (Germania, Ungheria, Italia, Malta e Slovenia) che insegnano a bambini migranti al fine di:
- Analizzare l’origine delle sfide che affrontano nel loro lavoro quotidiano;
- Individuare le azioni di supporto necessarie ad insegnanti ed alunni migranti e non;
- Suggerire eventuali tematiche come contenuti della formazione in-servizio internazionale per docenti;
- Proporre argomenti per materiale pedagogico relativo alla migrazione e al dialogo interculturale per alunni della scuola primaria.