Obiettivi
- Sostenere l’educazione interculturale a scuola e in ambienti giovanili non formali;
- Incrementare l’acquisizione di competenze sociali e civiche;
- Aumentare la comprensione di valori condivisi;
- Promuovere la riflessione critica e approcci innovativi per discutere di educazione alla cittadinanza in una prospettiva interculturale.
Attività
- Estendere la buona pratica del progetto GEM, adattando le pratiche di apprendimento e definendo il quadro strategico per la sua attuazione;
- Piloting del kit pedagogico GEM IN e dell’approccio educativo per promuovere riflessioni critiche sull’identità culturale, i valori comuni e l’inclusione sociale;
- Monitoraggio e valutazione del progetto.
Risultati
- GEM IN kit pedagogico
- GEM IN Common value archive
- Road Map sull’inclusione dell’educazione interculturale e la promozione della cittadinanza attiva
- GEM IN Label
- Documento strategico – Framework educativo
- Report del workshop internazionale – Conclusioni e raccomandazioni
- Studio d’impatto dell’approccio educativo, risultati della buona pratica e analisi del contesto
- Guida all’approccio metodologico
Impatto
- 50 insegnanti/educatori non formali in totale + 75 attraverso il loro coinvolgimento in attività peer-to-peer,
- 1000 giovani di età compresa tra i 14 e i 18 anni,
- 3200+ stakeholders e policy-makers raggiunti.
Partner
- CESIE (Italia, coordinatore)
- SYMPLEXIS (Grecia)
- Regional Directorate of Education of Western Greece (Grecia)
- INOVA+ (Portogallo)
- CASA DO PROFESSOR (Portogallo)
- CARDET (Cipro)
- THE GRAMMAR SCHOOL (Cipro)
- Compass – Beratung, Begleitung und Training Gemeinnützige GmbH (Austria)
- ALDA (Francia)
