Il manuale mette a disposizione dei formatori gli strumenti necessari per guidare sessioni di formazione a sostegno dei team che lavorano con bambini vittime di violenza sessuale.


Il manuale mette a disposizione dei formatori gli strumenti necessari per guidare sessioni di formazione a sostegno dei team che lavorano con bambini vittime di violenza sessuale.

Il video racconta CARMA, un’innovativa iniziativa europea che promuove l’adozione dell’approccio maieutico reciproco per trasformare l’ambiente scolastico.

La seconda newsletter racconta le ultime novità di CARMA, storia d’inclusione sociale di successo selezionata per celebrare i 30 anni di Erasmus+.

Uno strumento di formazione per insegnanti che vogliono migliorare la loro capacità di interagire e risolvere situazioni potenzialmente critiche derivanti dall’interazione con bambini e genitori dai diversi background culturali.

L’antologia ha l’obiettivo di aiutare gli insegnanti a imparare a valutare alcune situazioni che potrebbero verificarsi lavorando insieme a bambini o genitori con un diverso background culturale e a trovare nuove soluzioni.

Il report contiene un aggiornamento sui risultati quantitativi e qualitativi di risparmio energetico registrati dalle famiglie coinvolte nelle quattro città partner del progetto. In particolare, viene descritto il processo di accompagnamento che guida le famiglie ad...

[:en]The Generic Framework for Symbol work provides an insight into the SymfoS approach and its possible applications in the different project countries. The document was written to provide all essential information about symbol work: its aims, guiding methods, tools, the SymfoS counselling process and counselling scenarios, the validation of the SymfoS learning outcomes for trainers and young people in each project country.

Il report esplora e quantifica i bisogni reali per comprendere meglio come adattare i metodi di apprendimento non-formale (da introdurre durante la fase di sperimentazione) a ciascuna comunità e al rispettivo sistema scolastico.

Questo report contiene una valutazione dei risultati di apprendimento dei docenti che hanno partecipato al Workshop europeo sulle competenze collaborative degli insegnanti, ospitato dal CESIE dal 3 al 7 Ottobre 2016 nell’ambito del progetto CARMA – RMA e altri metodi di apprendimento non formale per motivare gli studenti.

Questo report è il risultato di uno studio di ricerca approfondita per il progetto CARMA – RMA e altri metodi di apprendimento non formale per motivare gli studenti, condotto in 7 Paesi europei (Italia, Spagna, Francia, Portogallo, Turchia, Belgio e Austria), e comprende statistiche e informazioni sulle politiche volte a contrastare l’abbandono scolastico precoce.

Europe 50+ | How to educate and activate adults at the age of 50 plus. L’obiettivo del progetto è stato quello di elaborare dei metodi innovativi, universali ed efficaci per l’integrazione e attivazione sociale e professionale delle persone adulte over 50. In...

[:en]Skills Portfolio is the one of results of the European project “PC IMPRESS” (Erasmus +, KA2).

Questa newsletter descrive le attività del progetto CARMA – RMA e altri metodi di apprendimento non formale per motivare gli studenti, fin dal suo avvio nel Gennaio 2016.

[su_heading size="20"]Step by Step: Report d’attività 2[/su_heading] Il report contiene un aggiornamento sullo stato d’avanzamento del progetto per ciò che concerne l’impegno dei cittadini in azioni di risparmio energetico e consumo responsabile. È inoltre inclusa una...

[su_heading size="20"]STEP BY STEP - Activity Report[/su_heading] The report contains the first data about the project in relation to citizens engagement towards energy saving and responsible consumption in the involved cities. [su_button...