Queste linee guida sono il risultato delle prospettive delle persone giovani e del personale socioeducativo in merito alle competenze ed esperienze di partecipazione sul territorio.
Dialogo Interculturale
In&In Education – Corso di formazione per docenti sull’inclusione scolastica
Il Corso di formazione per docenti sull’inclusione scolastica di studenti e studentesse con background migratorio, attraverso l’approccio intersezionale, sviluppato nell’ambito del progetto In&In Education, ha l’obiettivo di rafforzare le conoscenze di docenti ed educatori sull’inclusione scolastica di studenti e studentesse con background migratorio, prestando particolare attenzione alle transizioni educative e al tema dell’abbandono scolastico.
In&In Education – Inclusione scolastica, l’impatto del contesto sociale e politico
Rapporto sul contesto sociale, le politiche pubbliche e il loro impatto sull’inclusione e sui percorsi educativi di studenti e studentesse con background migratorio nell’Europa mediterranea: un’analisi comparativa tra Spagna, Grecia e Italia.
TRUST – Risultati e valutazione del piano d’azione
In questo report emergono i risultati raggiunti attraverso il coinvolgimento di forze dell’ordine, comunità musulmana e società civile, il cui scopo è stato lavorare in sinergia verso il superamento dei pregiudizi, la costruzione della fiducia tra le parti interessate e sulla creazione di una rete strutturata di supporto.
Parents Engage – Raccolta di buone pratiche sul coinvolgimento di genitori migranti
Scarica lo studio di Parents Engage!
ParentsEngage – Manuale per insegnanti sul coinvolgimento di genitori di bambinɜ migranti
Il manuale per insegnanti di ParentsEngage è uno strumento utile per favorire il coinvolgimento di genitori e tutorɜ di bambine e bambini migranti, rendendolɜ parte del processo educativo.
MOSAIC+ – Piattaforma
Attraverso la piattaforma di MOSAIC+ potrai scoprire tantissime attività per educatori ed educatrici ma anche per genitori, bambine e bambini.
ARISE – Valutazione dei bisogni, delle pratiche e delle proposte di insegnanti e alunni
Scarica lo studio metodologico e pedagogico ARISE!
ENABLE – Newsletter
Scarica la newsletter del progetto ENABLE!
RE.MA.C. – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto RE.MA.C.
GreenInterculturality – Guida di Eco-Mappatura comunitaria
Il manuale offre una descrizione degli obiettivi, della metodologia e della struttura del processo utilizzato e delle attività (descritte nei fogli di lavoro) che possono essere replicate o che potrebbero ispirare la creazione di nuovi workshop di eco-mappatura.
TRUST – Analisi multidimensionale per assistere vittime di crimini d’odio
Questo documento fornisce la base per la costruzione di un quadro analitico per le associazioni, le comunità musulmana e le istituzioni impegnate ad affrontare i crimini di odio e l’incitamento all’odio contro le donne musulmane.
EDUonMED – Formazione per i professionisti rifugiati e migranti in materia di salute
Il curriculum EDUonMED ha come obiettivo quello di colmare i divari interculturali, intergenerazionali e sociali promuovendo l’inclusione sociale e la comprensione interculturale, nonché migliorando le competenze dei professionisti della migrazione in relazione a questioni di salute e medicina.
TRUST – Piano d’azione per migliorare il livello di assistenza alle vittime
Il piano d’azione di TRUST è volto a rafforzare la collaborazione tra le autorità locali, la comunità musulmana, le organizzazioni della società civile.
EduOnMed – Gioco
Il gioco EduOnMed ha l’obiettivo di fornire conoscenze su questioni legate alla comunicazione interculturale, ai professionisti della salute che sostengono i rifugiati e i migranti.