IN2STE(A)M: Rapporto sul valore delle discipline STE(A)M nell’educazione delle ragazze

lunedì 30 Novembre 2020

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Studio metodologico e pedagogico

Il documento espone le conclusioni emerse dalle ricerche, documentali e sul campo, condotte dai partners del progetto IN2STEAM. Nel testo, vengono riportati i risultati ottenuti nell’ambito del “Rapporto sul valore delle discipline STE(A)M nell’educazione delle ragazze”, quale primo risultato IO1 di IN2STEAM. Vengono presentate una serie di metodologie e applicazioni pratiche, riproducibili nei contesti scolastici specifici ai diversi paesi IN2STEAM. Tali risultati permetteranno inoltre di sviluppare il secondo prodotto IO2, con l’obiettivo di creare dei moduli di formazione per docenti (online) su come integrare le materie STEM all’interno delle classi, con particolare attenzione al coinvolgimento delle ragazze nelle discipline STEM.

DG di riferimento

Erasmus+: Azione chiave 2, Partenariati strategici – Istruzione scolastica

Unità

Scuola

Il progetto

IN2STEAM – Inspiring Next Generation of Girls through Inclusive STE(A)M Learning in Primary Education

Scheda progetto

Categorie

Topic

Target

Istituzioni scolastiche e insegnanti delle scuole primarie

Info & contatti

E-mail

laura.lascala@cesie.org

Visita il sito

https://in2steam.eu/
CESIE ETS