Studio metodologico e pedagogico
Questo rapporto si concentra sulla creazione delle basi per l’implementazione di moderne piattaforme di apprendimento a distanza e laboratori ‘smart’, basati sui requisiti dell’utente riscontrati negli Istituti di Istruzione Superiore (IIS) nei Paesi Partner (Kosovo, Montenegro, Bosnia ed Erzegovina). L’introduzione di moderne piattaforme di apprendimento online, multimediali, e laboratori ‘smart’ consente una transizione dall’insegnamento tradizionale in aula a una varietà di approcci pedagogici innovativi, con un focus sul porre lo studente al centro del processo di apprendimento e sul miglioramento dell’efficacia dell’insegnamento, degli esami e del trasferimento delle conoscenze. Attingendo dai risultati di (2.1) e dallo stato attuale delle strategie pedagogiche, sarà elaborato un elenco di approcci pedagogici innovativi (2.2), insieme a raccomandazioni per i docenti.