Questo rapporto mira a fornire raccomandazioni per l’ulteriore uso e sviluppo di sistemi di e-Learning negli Istituti di Istruzione Superiore che mirano a migliorare il rendimento accademico degli studenti con bisogni speciali.
Istruzione superiore
SMARTEL: Analisi modelli elearning e smartlab di IIS dei Paesi partner del programma E+
Il rapporto offre una panoramica dello stato dell’educazione a distanza negli Istituti di Istruzione Superiore dei paesi partner coinvolti nel progetto SMARTEL.
SMARTEL: Analisi modelli elearning e smartlab di IIS dei Paesi aderenti al programma E+
Questo rapporto offre una panoramica dell’educazione a distanza negli Istituti di struzione Superiore dei paesi aderenti al programma Erasmus+ coinvolti nel progetto SMARTEL.
SAGESSE: Libro bianco di raccomandazioni
L’obiettivo del Libro Bianco è di presentare una serie di raccomandazioni a livello istituzionale, nazionale, regionale e internazionale su alcune delle questioni cruciali relative alla governance universitaria e all’autonomia istituzionale nelle Università tunisine.
PASSAGE – Report di ricerca: Stato dell’arte in Italia e in Europa
All’interno del progetto PASSAGE, abbiamo realizzato un’ampia ricerca documentale e sul campo a livello nazionale, investigando lo stato dell’arte sull’integrazione scolastica di studentз neoarrivatз da paesi terzi.
SAGESSE: Proposta di una metodologia per l’implementazione della garanzia di qualità nelle università tunisine
Questo documento mira a raggiungere livelli di servizio armonizzati e condivisi, con la possibilità di sviluppare i sistemi esistenti degli Istituti di Istruzione Superiore in Tunisia verso l’eccellenza.
SAGESSE: Proposta di un modello di manuale della qualità
Questo manuale descrive l’organizzazione, le attività e le varie responsabilità all’interno dell’Università, così come la politica e il Sistema di Gestione della Qualità (SGQ) in Tunisia.
SAGESSE: Proposta di manuale di procedure per la garanzia della qualità nelle università tunisine
Lo scopo del manuale delle procedure è di fornire un quadro formale per l’esecuzione delle operazioni amministrative e di descrivere l’organizzazione amministrativa, finanziaria e contabile.
UNI-ECO: Report Europeo sulla Sostenibilità negli Istituti di Istruzione Superiore
Questo report europeo fornisce un quadro complessivo di come le 5 università dei Paesi partner affrontano le diverse questioni legate ai temi della sostenibilità all’interno dei loro campus.
SAGESSE: Rivitalizzare i comitati di qualità
Questo testo comprende una sintesi di raccomandazioni e un piano attuativo per attivare comitati per la qualità negli Istituti di Istruzione Superiore.
CIM – Competence Framework/Reference Systems
Il quadro delle competenze CIM è il riferimento per il riconoscimento e la valutazione di 15 competenze legate alla gestione della Creatività e dell’Innovazione che studenti e tirocinanti dovrebbero sviluppare per migliorare le loro opportunità occupazionali.
SAGESSE: Tabella di marcia “A che punto siamo con l’autonomia e la governance delle università in Tunisia?”
La tabella di marcia di SAGESSE mira a fornire suggerimenti in materia di governance e autonomia.
SSaMs – Materiali per studenti
I materiali didattici SSaM supportano il processo di apprendimento degli studenti di scienze motorie e forniscono concetti di base e materiali di supporto per l’attuazione di strategie di mentoring con ragazzi e giovani uomini.
SSaMs – Materiale per la formazione dei facilitatori
I materiali SSaMs per i formatori sono risorse pronte per l’uso, pensate per lezioni frontali e pratiche. Includono i programmi delle lezioni e le presentazioni PowerPoint per ogni sessione del modulo.
SSaMs – Rapporto Divulgativo
Il presente rapporto di divulgazione mira a riassumere i contenuti del progetto SSaMs al fine di divulgarne i principi fra i soggetti interessati.