Istituire piattaforme SMART di E-Learning e metodi di insegnamento innovativi per consentire un’educazione inclusiva, colmando le disparità finanziarie e geografiche per gli studenti, inclusi quelli con disabilità, consentendo loro di partecipare alle lezioni a distanza.
Contesto
Il progetto mira a istituire moderne piattaforme di apprendimento multimediale e aule/laboratori ‘smart’ presso gli istituti di istruzione superiore in Kosovo, Montenegro e Bosnia ed Erzegovina per facilitare l’apprendimento a distanza e migliorare le metodologie di insegnamento al fine di migliorare la qualità dell’istruzione e l’accessibilità per gli studenti che affrontano sfide economiche, geografiche e legate alle disabilità.
Obiettivi
- Migliorare il processo di insegnamento nei Paesi Partner del programma Erasmus+: Kosovo, Montenegro, Bosnia ed Erzegovina.
- Stabilire una moderna piattaforma multimediale di apprendimento a distanza e aule/laboratori smart per includere studenti con disabilità e provenienti da aree geografiche e socio-economiche remote e isolate.
- Sviluppare e implementare approcci pedagogici moderni su come gli istituti di istruzione superiore (IIS) possono usare le moderne piattaforme multimediali di e-learning con i loro studenti.
Attività
- Analisi comparativa dei modelli di piattaforme di apprendimento a distanza e laboratori ‘smart’ presso gli istituti di istruzione superiore dei Paesi Aderenti al Programma Erasmus+ e dei Paesi Partner.
- Visite studio presso gli istituti di istruzione superiore dei Paesi Partner del Programma Erasmus+;
- Sviluppo di modelli di piattaforme di apprendimento a distanza e laboratori ‘smart’ con specifiche tecniche basate sui requisiti dell’utente nei Paesi Partner;
- Installazione e lancio di moderne piattaforme di apprendimento a distanza e laboratori ‘smart’ centrali;
- Scambio di contenuti didattici ed esperienze nell’e-learning tra gli istituti di istruzione superiore dei partner.
Risorse
- Analisi delle moderne piattaforme di apprendimento a distanza e dei modelli di laboratori intelligenti esistenti presso gli IIS in Spagna, Malta e Slovenia.
- Analisi delle piattaforme di apprendimento a distanza e dei modelli di laboratori intelligenti esistenti presso gli IIS in Kosovo, Montenegro, Bosnia ed Erzegovina.
- Analisi comparativa delle piattaforme di apprendimento a distanza e dei modelli di smart-lab presso gli istituti d’istruzione superiore dei Paesi Aderenti al Programma e dei Paesi Partner.
- Definire nuovi Approcci Pedagogici Innovativi e Metodologie di Apprendimento da implementare nell’insegnamento utilizzando moderne piattaforme di apprendimento multimediali e laboratori ‘smart’.
- Sviluppare modelli di piattaforme di apprendimento a distanza e laboratori ‘smart’ con specifiche tecniche basate sui requisiti dell’utente.
- Piattaforme di apprendimento a distanza, laboratori ‘smart’ e approcci di apprendimento pratico – modelli SMARTEL (Monografia)
Impatto
- Creazione di Aule ‘smart’ dotate di attrezzature multimediali per la didattica ibrida;
- Adozione di nuovi approcci pedagogici innovativi e metodologie di apprendimento.
- Formazione di amministratori per mantenere le piattaforme di apprendimento a distanza e i laboratori ‘smart’.
- Formazione di sviluppatori su come costruire interfacce tra i diversi componenti delle piattaforme di apprendimento a distanza e dei laboratori ‘smart’ e su come migliorare le funzionalità integrate dei componenti.
- Formazione di insegnanti e personale per preparare i contenuti didattici.
- Modifica dei programmi per determinati corsi secondo gli approcci pedagogici e l’applicazione della metodologia didattica ibrida.
- Aumento del numero di studenti presenti durante le lezioni (a distanza o in aula) con l’uso delle TIC.
- Agevolata l’inclusione degli studenti con esigenze speciali nei programmi di studio.
Partner
- UNIVERSITY OF MITROVICA (Kosovo)
- INTERNATIONAL BUSINESS COLLEGE MITROVICA (Kosovo)
- JAVNA USTANOVA UNIVERZITET CRNE GORE PODGORICA (Montenegro)
- UNIVERZITET ADRIATIK BAR (Montenegro)
- UNIVERZITET U ISTOCNOM SARAJEVU (Bosnia ed Erzegovina)
- University of Mostar (Bosnia ed Erzegovina)
- UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID (Spagna)
- UNIVERSITA TA MALTA (Malta)
- UNIVERZA V LJUBLJANI (Slovenia)
- CESIE (Italia)
