Report
Questo documento presenta il processo di sviluppo e i suoi risultati, affrontando i modelli di apprendimento a distanza presso Istituti di Istruzione Superiore (IIS) in Kosovo, Montenegro, Bosnia ed Erzegovina. L’obiettivo di questo documento è identificare pacchetti di attrezzature ottimali e la relativa architettura di sistema per fornire un apprendimento ibrido (combinazione di apprendimento a distanza e in aula), il che è stato fatto attraverso l’identificazione dello stato attuale e dei requisiti dell’utente degli IIS tramite sondaggi, discussioni individuali e workshop con i rappresentanti degli IIS. Le attività presentate in questo documento seguono l’obiettivo generale del progetto di fornire le attrezzature integrate alle sedi degli IIS, formare il personale e mettere in funzione le procedure di manutenzione.
