PASSAGE – Pedagogie per il passaggio dall’accoglienza all’educazione

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Obiettivi

  • Creare un sistema di sostegno per garantire che studenti e studentesse migranti appena inseriti nel contesto scolastico abbiamo una transizione graduale verso un’istruzione di qualità;
  • Fornire agli insegnanti strumenti e risorse per consentire loro di affrontare sfide pedagogiche sistemiche nei sistemi educativi dei paesi dell’UE;
  • Progettare, sviluppare e incoraggiare un programma di mentoring in base al quale gli studenti delle scuole locali possono contribuire al successo dell’integrazione degli studenti appena arrivati;
  • Sensibilizzare l’opinione pubblica e i decisori politici europei sul tema dell’inclusione sociale di studenti e studentesse con background migratorio.

Attività

  • Mappatura e studio degli ambienti scolastici in materia di pratiche e tendenze dell’inclusione sociale dei migranti a scuola;
  • Corsi di formazione rivolti ad insegnanti, studenti e portatori di interesse;
  • Creazione e piloting di risorse educative;
  • Attività di sensibilizzazione e di disseminazione su ampia scala delle pratiche proposte da PASSAGE tra le autorità e l’opinione pubblica europea, al fine di garantire la sua futura sostenibilità e replicabilità.

Risorse

  • Report PASSAGE a livello nazionale e europeo – “Ecosistema dei bisogni, gruppi target, stakeholder e modalità di lavoro”;
  • Materiali formativi per insegnanti, educatori e mentori;
  • Piattaforma online per la formazione di insegnanti, educatori e mentori;
  • Raccomandazioni politiche per i decisori politici.

Impatto

  • Studenti e studentesse migranti si inseriscono nel contesto scolastico con un’istruzione di qualità migliorata;
  • Docenti ed educatori più formati per affrontare sfide pedagogiche sistemiche nei sistemi educativi dei paesi dell’UE;
  • Studenti delle scuole locali contribuiscono al successo dell’integrazione degli studenti appena arrivati;
  • L’opinione pubblica informata e sensibilizzata, e i decisori politici europei influenzati dall’esperienza PASSAGE sul tema dell’inclusione sociale di studenti e studentesse con background migratorio.

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The project

Date of the project

15/01/2021 - 14/01/2023

DG of reference

DG EAC, Erasmus+, Azione Chiave 3: Sostegno alle riforme delle politiche – Inclusione sociale attraverso istruzione, formazione e gioventù

Categories

Unit

Scuola

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E-mail

francesca.barbino@cesie.org

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