L’elenco online di buone pratiche di NOVA raccoglie le buone pratiche esistenti in Europa e trovate sul web.
Arte e Cultura
NOVA: Collezione online di buone pratiche sulla base dello storytelling
Questa collezione di buone pratiche raccoglie attraverso la narrazione delle soluzioni innovative sperimentate nel campo culturale e creativo durante le restrizioni dovute al COVID-19.
OTA – Sviluppo della metodologia di apprendimento basata sull’arte
Questo risultato mira a sviluppare una nuova metodologia di apprendimento basata sull’utilizzo dell’arte come strumento educativo.
RECAP – Analisi del contesto locale e dei bisogni
Il primo risultato del progetto ReCAP consiste in un’analisi del contesto locale e dei bisogni. Il consorzio, formato da 10 enti di 7 Paesi europei, ha condotto una ricerca a tavolino e un questionario per indagare sui problemi sociali dei giovani causati o aggravati dalla pandemia.
OTA – Report sui bisogni di apprendimento docenti di materie scientifiche
Il Report sui bisogni di apprendimento dei gruppi target ha lo scopo di indagare l’attuale divario nell’insegnamento online delle materie scientifiche.
RestART – Report comparato transnazionale
Questo report comparativo transnazionale contiene un’analisi dei trend comuni e delle specifiche priorità nazionali del settore culturale e creativo in Italia, Spagna, Portogallo, Finlandia, Grecia e Austria.
RestART Framework: rimodellare le frontiere della formazione professionale nel settore creativo culturale
Questo framework è volto a sostenere i fornitori di istruzione e formazione professionale (IFP) nella progettazione di offerte di formazione innovative e flessibili per il settore creativo culturale.
CHIMES – Comunicato stampa
Leggi il comunicato stampa del progetto CHIMES.
CHIMES – Analisi dell’impatto
Questa risorsa rappresenta l’analisi dell’impatto del progetto e si rivolge alle professioniste e ai professionisti nel campo dell’educazione e delle industrie culturali e creative.
CHIMES – Guida metodologica
Questa guida riunisce tutte le pratiche pedagogiche e la metodologia utilizzate nell’ambito dell’apprendimento informale del progetto CHIMES.
FAE – Raccomandazioni sulla cooperazione tra artisti ed educatori degli adulti
Queste raccomandazioni politiche mirano a rendere più facile la futura collaborazione tra educatori per adulti e artisti.
CHIMES – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto CHIMES.
CHIMES – Diario audio-visivo
Il percorso formativo delle e dei giovani partecipanti di CHIMES è stato narrato attraverso una raccolta di video dei laboratori creativi.
Performers Go Online – Casi studio
Questa raccolta di casi di studio raccoglie le esperienze degli artisti provenienti da Francia, Italia, Spagna, Grecia e Germania con il progetto Performers Go Online.
HaHa – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto HaHa.