TINKER – Quadro pedagogico per l’educazione all’informatica (rapporto transnazionale)

lunedì 29 Luglio 2024

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Manuale

Il rapporto transnazionale sintetizza e analizza la ricerca condotta dal progetto TINKER. La ricerca è stata svolta da 9 organizzazioni in 6 paesi (Cipro, Italia, Grecia, Irlanda, Paesi Bassi e Croazia). Sono stati coinvolti 55 docenti di scuole primarie e secondarie di primo grado in gruppi di discussione e 432 docenti hanno risposto a sondaggi online.

Lo studio ha rilevato somiglianze e differenze tra i paesi riguardo all’insegnamento dell’informatica in modo autentico e inclusivo rispetto al genere. La ricerca documentale e sul campo ha evidenziato una narrazione persistente nell’educazione all’informatica, caratterizzata da sfide ricorrenti nonostante le diverse metodologie didattiche. Problemi come risorse inadeguate, formazione docente limitata e mancanza di linee guida chiare ostacolano il progresso.

Nonostante gli sforzi per promuovere l’inclusione di genere, barriere come la resistenza al cambiamento, strutture di supporto inadeguate e mancanza di materiali personalizzati impediscono l’implementazione di pratiche didattiche inclusive e innovative. Tali pratiche sono essenziali per dotare gli studenti delle competenze digitali necessarie e per creare ambienti di apprendimento che promuovano diversità e uguaglianza.

DG di riferimento

Erasmus+: Azione chiave 3, Forward Looking

Unità

Scuola

Il progetto

TINKER – an auThentIc learNing and gender inclusive frameworK for tEaching infoRmatics in schools across Europe
ERASMUS-EDU-2023-PI-FORWARD 101132887

Scheda progetto

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Target

Docenti

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suzanne.ott@cesie.org

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CREATE – Training Toolkit

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Questo toolkit consentirà allɜ artistɜ di seguire il corso di Capacity Building attraverso tutti i contenuti formativi sviluppati dal consorzio CREATE. I materiali didattici comprendono una combinazione di attività con file di testo, presentazioni PPT, casi studio e video che saranno liberamente e apertamente accessibili tramite il Virtual Knowledge Hub del progetto.

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