Report di ricerca
Questo report presenta alcuni dei principali dibattiti contemporanei sui bambini e sulle bambine migranti e sui loro contesti educativi e su cosa potrebbe significare l’integrazione. In primo luogo, il documento discute identità e integrazione, attingendo a idee di acculturazione e quindi come gli individui, sia i migranti che coloro che incontrano, cambiano in termini di identità e comunità. In secondo luogo, considera lo status dei richiedenti asilo e degli minori non accompagnati. Il documento passa a una serie specifica di barriere legate all’ostilità, agli stereotipi o ad altri comportamenti di tipo conflittuale che possono sorgere. Infine, questo documento si concentra sui contesti educativi stessi, e quindi sugli ostacoli all’integrazione legati alla scuola e su ciò che accade nelle scuole per aiutare l’integrazione e il successo scolastico.
