Studio metodologico e pedagogico
È stata condotta una ricerca a livello europeo sulle migliori pratiche esistenti all’interno degli istituti di formazione professionale in materia di inclusione della salute mentale, analizzandone le caratteristiche e gli approcci comuni. I risultati sono stati in seguito utilizzati per sviluppare una serie di requisiti minimi a cui gli istituti di formazione professionale dovrebbero conformarsi per poter definire la propria offerta inclusiva di discenti che abbiano esperienza di problematiche legate alla propria salute mentale. Tali requisiti sono presentati in una “Carta della salute mentale”.