Studio metodologico e pedagogico
L’obiettivo di questo studio transnazionale è quello di beneficiare di un partenariato strategico europeo complementare per sviluppare e diffondere soluzioni a breve, medio e lungo termine in modo che i professionisti degli Istituti professionali possano impegnarsi attivamente in una trasformazione digitale verde di successo. I partner del progetto vogliono dimostrare che fornire soluzioni digitali innovative e inclusive per tutti è una sfida che deve essere compatibile con la lotta al cambiamento climatico e che una trasformazione digitale verde e inclusiva è realizzabile. Questo documento esplora i comportamenti quotidiani dei professionisti della formazione professionale di quattro Paesi europei: Francia, Italia, Irlanda ed Estonia e identifica le migliori pratiche esistenti per avviare e contribuire alla minimizzazione dell’impatto ambientale delle pratiche digitali nel settore dell’istruzione e della formazione professionale attraverso l’adozione di semplici raccomandazioni.
