Studio metodologico e pedagogico
Questa analisi contestuale redatta con il contributo di 10 organizzazioni partner Europee ha lo scopo di presentare la ricerca e le pratiche più recenti nei paesi partner relative alle competenze socio-emotive, civiche e digitali nei giovani autori di reato. Inoltre, illustra in che modo tali competenze possono essere sviluppate attraverso l’utilizzo di attività ludico-ricreative.