Obiettivi
- Sviluppare un approccio interculturale nella vita sia pubblica che privata per contribuire a combattere la discriminazione, il razzismo e l’estremismo nelle scuole, nei servizi sociali, negli spazi pubblici e così via;
- Favorire lo sviluppo delle competenze interculturali in diversi gruppi diffondendo l’approccio innovativo di Margalit Cohen-Emerique (MCE), fornendo loro le conoscenze e le abilità, e migliorando i comportamenti necessari per lavorare efficacemente con persone di culture diverse;
- Affrontare il tema della diversità e promuovere la responsabilità di valori condivisi, l’uguaglianza, la non discriminazione e l’inclusione sociale attraverso l’istruzione e la formazione, affrontando i problemi sociali che riguardano gruppi di persone emarginate;
- Rafforzare lo sviluppo delle competenze sociali, civiche e interculturali delle/dei professioniste/i che lavorano con persone con background migratorio o di minoranze etniche, culturali e di altro tipo, decostruendo al tempo stesso le barriere verso l’istruzione e la partecipazione sociale.
Attività
- Creazione di criteri minimi per le formatrici e i formatori, necessari per svolgere efficacemente formazioni interculturali, nonché un quadro di competenze che aiuti le formatrici e i formatori a identificare i propri bisogni di apprendimento;
- Preparazione e sviluppo di un curriculum unificato e accreditato per le formatrici e i formatori che utilizzano il metodo MCE, accompagnato da un manuale teorico delle “zone sensibili” più comuni (cioè i ambiti culturali dove è più probabile che si verifichino conflitti e incomprensioni);
- Realizzazione di una risorsa multimediale per la formazione all’interculturalità con il metodo MCE;
- Formazione congiunta del personale delle associazioni coinvolte per condividere le varie esperienze di lavoro che sono state sviluppate secondo l’approccio interculturale MCE in ambiti specifici e con diversi target di discenti adulti, sperimentando le nuove metodologie e gli strumenti di formazione che le altre collaboratrici e gli altri collaboratori hanno sviluppato, scambiando anche buone pratiche in una prospettiva europea.
Risorse
- Quadro di competenze per le formatrici/i formatori dell’approccio interculturale di MCE;
- Curriculum per la realizzazione di training con il metodo MCE;
- Manuale: Raccolta di Zone Sensibili;
- Toolkit di innovazioni metodologiche connesse alle tre fasi della metodologia MCE;
- Materiali multimediali, come video, che completeranno il pacchetto formativo creato nel progetto;
- Hub di formazione online per formatrici, formatori e altre persone interessate ad apprendere il metodo e a creare una rete tra loro.
Partner
- Coordinatore: COOPERATIVA IMPRESA SOCIALE RUAH (Italia)
- CESIE (Italia)
- CENTRE BRUXELLOIS D’ACTION INTERCULTURELLE (Belgio)
- ELAN INTERCULTUREL (Francia)
- ARTEMISSZIO ALAPITVANY (Ungheria)
- DIESIS COOP (Belgio)
