Obiettivi
- Sviluppare un modello di corso di formazione professionale per migliorare le competenze digitali delle persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali, in modo che possano imparare a valutare e attuare le migliori pratiche e tecnologie per il loro lavoro;
- Progettare e implementare un percorso innovativo di upskilling rivolto alle persone coinvolte nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali;
- Favorire lo sviluppo di competenze e competenze digitali tra le persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali proponendo opportunità di apprendimento flessibile innovativo in diversi contesti (face to face, misto e online);
- Promuovere EUROPAS come strumento per i partecipanti per documentare le loro competenze ed esperienze;
- Sviluppare un archivio digitale di risorse educative aperte per lo sviluppo di competenze digitali che soddisfi le esigenze specifiche delle persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali – sostenere gli insegnanti e i formatori dell’IFP a sviluppare e utilizzare le proprie risorse proponendo un modello di utilizzo degli scenari di apprendimento;
- Ridurre il divario digitale nelle zone rurali in Europa attraverso l’istruzione non formale e informale;
- Promuovere l’apprendimento permanente nelle zone rurali come strumento di sviluppo socioeconomico.
Attività
- Le risorse educative online per lo sviluppo di competenze digitali, per le persone che lavorano nel settore agroalimentare, saranno testate con un numero selezionato di utenti per ricevere feedback;
- Tutti i partner sperimenteranno l’utilizzo dello strumento online con almeno 100 studenti e saranno coinvolti 2 formatori VET di ciascun paese partner (10 in totale);
- Il MOOC sarà promosso attraverso eventi divulgativi, in ogni paese e coinvolgeranno almeno 150 partecipanti.
Risorse
- Risorse educative online per lo sviluppo di competenze digitali per le persone che lavorano nel settore agroalimentare;
- Autovalutazione online delle competenze digitali fornendo percorsi di apprendimento personalizzati;
- Scenari di apprendimento per le competenze digitali nel settore agroalimentare;
- MOOC flessibile e modulare che permetterà alle persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali di adattare i loro percorsi di apprendimento, per soddisfare i loro interessi e le capacità.
Impatto
- Le persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali miglioreranno le loro competenze e abilità digitali, avranno una maggiore consapevolezza del loro potenziale e una migliore fiducia attraverso percorsi di upskilling personalizzati per aumentare la loro rete sociale all’interno e all’esterno della loro comunità.
- Le persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali avranno accesso a nuove opportunità per la loro riqualificazione, in particolare mirate alle competenze digitali.
- Le organizzazioni partecipanti al progetto miglioreranno la loro comprensione delle persone che lavorano nel settore agroalimentare e che vivono nelle zone rurali, nonché delle loro specifiche esigenze e sfide di apprendimento.
Partner
- UNIWERSYTET PRZYRODNICZY WE WROCLAWIU (Polonia, coordinatore)
- SYNERGASIA ENEGON POLITON (Grecia)
- Pontydysgu SL (Spagna)
- Stowarzyszenie SEDA (Polonia)
- CESIE (Italia)
