Cityzen – For a Sustainable Consumption

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Obiettivi

  • Informare i cittadini europei sulla tematica del consumo sostenibile, aumentando la loro consapevolezza e coinvolgimento
  • Usare la tecnica del Forum Theatre per affrontare la tematica del consumo sostenibile
  • Sviluppare l’Otesha Action Plan da distribuire agli stakeholder, ai politici e ai cittadini

Attività

  • Ricerca sul consumo sostenibile a livello nazionale e locale, e sugli attori/associazioni coinvolte in questo ambito
  • Corso di formazione sulla tecnica “Forum Theatre”
  • Realizzazione di 3 eventi locali per aumentare la consapevolezza sull’importanza del Consumo Sostenibile (Festival, Cineforum, Forum Theatre)
  • Somministrazione di quiz per stimolare le persone a riflettere su questo tema
  • Incontro transnazionale con la partecipazione di stakeholder e attori locali che lavorano in questo ambito
  • Sviluppo di “Otesha Action Plan”, che raccoglie suggerimenti su come facilitare il Consumo Sostenibile

Risultati

Partner

  • Pistes Solidaires (Francia)
  • Wervel (Belgio)
  • Fekete Sereg (Ungheria)
  • Gulbene District Council (Lettonia)

Il progetto

Cityzen – For a Sustainable Consumption

Numero di progetto

Data di attuazione

01/01/2010 – 21/12/2010

Istituzione Finanziatrice

DG EAC, Citizenship, Europe for Citizens Programme – Measure 2: Structural support for civil society organisations at European level

Categorie

Unità

Info & contatti

E-mail

stefania.giambelluca@cesie.org

    Segui il progetto in azione

      EVECSA – European Vocational Excellence for Climate Smart Agriculture

      EVECSA – European Vocational Excellence for Climate Smart Agriculture

      Migliorare la formazione professionale in agricoltura per promuovere pratiche sostenibili e potenziare la futura forza lavoro agricola attraverso l’istituzione di Centri di Eccellenza Professionale (CoVEs). Questa iniziativa consente all’Istruzione e alla Formazione Professionale agricola (agro-VET) di guidare la transizione verso un’agricoltura intelligente dal punto di vista climatico.

      CESIE ETS