Questo documento è una ricerca da fonti primarie e secondarie sulle competenze sociali, emotive e personali dei giovani in conflitto con la legge basata su dati raccolti in 4 Paesi: Regno Unito, Italia, Grecia e Francia.
Inclusione sociale
COTW: Piattaforma di e-learning Citizen of the World
La piattaforma di e-learning Citizen of the World ha l’obiettivo di collegare professionisti che lavorano per il supporto delle persone immigrate.
WORK4PSY – Analisi dei bisogni formativi
Per confermare e modificare gli importanti elementi raccolti attraverso focus group e interviste qualitative, il partenariato WORK4PSY ha condotto un’indagine per valutare le esigenze di apprendimento dei quattro gruppi target del progetto.
Climate Box: Materiali di apprendimento per operatori sul cambiamento climatico
I partner del progetto Climate Box hanno elaborato 6 moduli di formazione con le relative unità di apprendimento destinati a tutti gli operatori e le operatrici che lavorano con adulti in situazione di fragilità e vulnerabilità socio-economica.
SLACC: Lista di siti di fact-checking
Questa lista di siti di fact-checking si riferisce alle ricerche effettuate nei Paesi partner di SLACC.
WINGS: Documenti informativi sulla didattica delle lingue e i servizi di orientamento
Questi documenti illustrano i principali risultati di tavole rotonde tenutesi in Italia, Spagna, Grecia e Belgio che avevano come scopo la condivisione di bisogni, idee e buone pratiche fra persone esperte nel campo del sostegno a donne e ragazze vittime di tratta e violenza di genere.
ID Pro: Guida a una comunicazione inclusiva nei progetti di mobilità
La guida vuole supportare il linguaggio utilizzato nella fase di pianificazione, esecuzione e promozione dei progetti di mobilità e nelle attività educative rivolte ai giovani.
RAISD: Storie di Ricerca: fattori culturali, politici, normativi e legali
Il documento “Storie di Ricerca” mira a tracciare la metodologia di lavoro, gli elementi innovativi, le criticità e i risultati delle ARU implementate dal progetto RAISD.
RAISD: Software online per la ricerca e l’innovazione collaborativa
Il “Collaborative Research and Innovation Online Software” (CRIOS) è una piattaforma che implementa diverse funzioni, utilità e servizi per supportare il lavoro collaborativo tra diversi stakeholder.
RAISD: Contesti di vulnerabilità per le persone soggette a trasferimento forzato
Questo documento si concentra sull’identificazione del profilo di vulnerabilità.
RAISD – Raccomandazioni orientate agli attori per le strategie di inclusione
Questo documento fornisce un catalogo di raccomandazioni orientate agli attori per l’efficace attuazione degli approcci orientati alle TAIS (Tailored Attention and Inclusion Strategies), adattati a specifici gruppi vulnerabili in diversi contesti di vulnerabilità a seconda della comunità ospitante o del Paese in cui la TAIS è stata sperimentata.
WORK4PSY – Toolkit europeo di consulenza professionale per NEETs con disturbi mentali
Il toolkit fornisce ai professionisti della salute mentale le conoscenze necessarie e gli strumenti di consulenza professionale interattiva, volti al miglioramento dell’integrazione lavorativa e educativa dei NEET con disturbi mentali.
ORIENT: Curriculum formativo
Il programma formativo di ORIENT è uno strumento rivolto ad allenatrici e allenatori affinché integrino l’orienteering nel loro lavoro da loro svolto con gruppi di giovani.
ActiveGames4Change – Curriculum e manuali
Il curriculum e manuale è stato ideato per fornire agli educatori gli strumenti per realizzare il programma ActiveGames4Change (AG4C) con bambini e giovani nelle loro strutture.
GreenInterculturality – Manuale per formatori: teatro forum come strumento per promuovere l’inclusione
Il manuale è rivolto a formatori, educatori e assistenti sociali che lavorano con adulti immigrati nel loro processo di inclusione sociale e che desiderano utilizzare la sensibilizzazione ambientale come strumento orizzontale per questo processo di integrazione.