La presente raccolta di risorse educative aperte riassume il senso dell’esperienza del progetto ARTCOM che ha visto la partecipazione di sei Paesi africani ed europei.


La presente raccolta di risorse educative aperte riassume il senso dell’esperienza del progetto ARTCOM che ha visto la partecipazione di sei Paesi africani ed europei.

L’Alchimia del Buon Mangiare è un viaggio per i sensi, una proposta che attraversa confini e i continenti per immergere il lettore in un mondo di sapori, profumi, colori ed esperienze di un gruppo di donne hanno scelto Palermo come città di soggiorno.

Il Manuale si propone di fornire, in modo semplice e chiaro, un insieme pratico di idee, tecniche e strumenti per motivare le donne migranti nella costruzione di competenze, promuovendo le competenze digitali e dei media.

L’approccio maieutico reciproco è un metodo di indagine dialettico e di autoanalisi popolare volto a promuovere la responsabilizzazione degli individui e della comunità.

Questo manuale è stato creato per supportare educatori, animatori e facilitatori nell’uso strumenti di comunicazione, come la fotografia, per lavorare con i giovani in modo da far comprendere le culture di persone differenti, promuovere il coinvolgimento con gli altri, e costruire comunità forti e diversificate.

Questo laboratorio di danza è stato progettato da persone che hanno maturato una grande esperienza nel campo della danza e dell’assistenza sociale.

L’obiettivo è promuovere l’integrazione dei giovani migranti nel lavoro di comunità verso un obiettivo comune, aumentare la consapevolezza e incoraggiare la conversazione intorno a questioni, o forse per migliorare le loro condizioni fisiche o psicologiche.

Il rapporto presenta le principali sfide relative alla violenza sessuale e di genere contro le donne e le ragazze migranti e rifugiate in Italia, Portogallo, Bulgaria, Grecia, Regno Unito, Slovenia, Austria e Cipro e le soluzioni per rispondere alle tale sfide.

Questo opuscolo documenta la collezione del Look up realizzato da Wish- Luca Delfino per il festival di Journeys organizzato a Palermo dal 16 al 25 Giugno 2017

Un questionario di valutazione sulle buone prassi individuate nei paesi partner, sviluppato e costantemente aggiornato dal partenariato, è stato il principale strumento per scoprire gli aspetti cruciali di formazione culturale con gli apprendisti.

Il progetto INSART ha avuto l’obiettivo di garantire autentiche occasioni per lo sviluppo personale e professionale di giovani svantaggiati e di giovani provenienti da contesti migratori in 4 paesi Europei – per mezzo dell’esperienza artistica. Il progetto ha mostrato...

[su_heading size="20"]ArtS - Mapping the Competences of the Cultural and Creative Sectors[/su_heading] Lo studio specifica le esigenze di formazione e di certificazione per gli artisti in Grecia, Spagna e Italia. Esso sintetizza, analizza e confronta le informazioni...

[su_heading size="20"]ArtS - Needs Assessment Report[/su_heading] Il report ha lo scopo di definire chiaramente le competenze richieste, gli standard di competenze e di qualifica, nonché i metodi pedagogici che sono più appropriati per liberare il potenziale degli...

[su_heading size="20"]INSART - Rapporto sulle reti d’inserimento giovanile e casi pratici[/su_heading] Questo “Rapporto sulle reti d’inserimento giovanile e casi pratici” offre una panoramica delle buone pratiche utilizzate nell’inclusione sociale di giovani migranti...

[su_heading size="20"]INSART - Prima newsletter[/su_heading] Questa newsletter descrive il progresso fatto dai partner del progetto INSART dal suo inizio nel gennaio 2014. I più importanti passi sono stati la creazione di un rapporto di buone pratiche e i workshop...