Uno strumento di formazione per insegnanti che vogliono migliorare la loro capacità di interagire e risolvere situazioni potenzialmente critiche derivanti dall’interazione con bambini e genitori dai diversi background culturali.
Uno strumento di formazione per insegnanti che vogliono migliorare la loro capacità di interagire e risolvere situazioni potenzialmente critiche derivanti dall’interazione con bambini e genitori dai diversi background culturali.
L’antologia ha l’obiettivo di aiutare gli insegnanti a imparare a valutare alcune situazioni che potrebbero verificarsi lavorando insieme a bambini o genitori con un diverso background culturale e a trovare nuove soluzioni.
Pacchetto formativo innovativo e pratico che contiene tecniche di psicologia positiva che hanno come obiettivo il miglioramento delle abilità che consentono ai giovani di trovare più facilmente lavoro.
[:en]The Generic Framework for Symbol work provides an insight into the SymfoS approach and its possible applications in the different project countries. The document was written to provide all essential information about symbol work: its aims, guiding methods, tools, the SymfoS counselling process and counselling scenarios, the validation of the SymfoS learning outcomes for trainers and young people in each project country.
Questa è la prima newsletter del progetto ASAP che intende tenere aggiornati gli stakeholders sui progressi del progetto.
La Lista degli strumenti e dei metodi esistenti per la capitalizzazione delle attività di istruzione non formale in ogni paese è uno dei risultati del progetto europeo “PC IMPRESS” (Erasmus+, KA2).
Questo toolbox è una raccolta dei più importanti programmi formativi e laboratori portati avanti dai volontari del Servizio Volontario Europeo, accolti dal CESIE e ci auguriamo possa essere utile a formatori e operatori giovanili che lavorano con giovani con differenti background culturali.
Il report fornisce un riepilogo dei risultati dei report nazionali sull’analisi dei bisogni realizzati in Italia, Cipro, Grecia e Irlanda sulle percezioni e i punti di vista di giovani in cerca di lavoro e di datori di lavoro riguardo alle competenze da loro ritenute importanti per l’impiego.
[:en]Skills Portfolio is the one of results of the European project “PC IMPRESS” (Erasmus +, KA2).
[su_heading size="20"]FIERE - Manuale del formatore[/su_heading] Il progetto FIERE (Promozione dell'imprenditorialità innovativa nelle regioni europee), mirava a incoraggiare le comunità locali e le economie regionali contribuendo in particolare allo sviluppo delle...
L’obiettivo dei FIERE Casi studi è di dimostrare come organizzazioni regionali selezionate in vari paesi hanno applicato modi “innovativi” e “imprenditoriali” per migliorare la loro performance.
[su_heading size="20"]ArtS - Mapping the Competences of the Cultural and Creative Sectors[/su_heading] Lo studio specifica le esigenze di formazione e di certificazione per gli artisti in Grecia, Spagna e Italia. Esso sintetizza, analizza e confronta le informazioni...
[su_heading size="20"]ArtS - Needs Assessment Report[/su_heading] Il report ha lo scopo di definire chiaramente le competenze richieste, gli standard di competenze e di qualifica, nonché i metodi pedagogici che sono più appropriati per liberare il potenziale degli...
[su_heading size="20"]GOVERN - Training Kit for capacity building of administrative and managerial staff of HEIs[/su_heading] L'attuale training kit per il personale amministrativo e gestionale degli istituti di Alta Formazione e gestione dei programmi e...
[su_heading size="20"]HealthFit - Public Report[/su_heading] Il report intende condividere l’esperienza di Healthfit, un corso di formazione su stili di vita attivi, sana alimentazione e benessere come strumento per prevenire malattie e problemi di salute. Il corso si...