Quale spazio per la salute delle donne con background migratorio?

Tra giugno e luglio, il CESIE e il Centro Penc hanno organizzato tre giornate di incontri rivolte a operatrici e operatori sociali, professioniste sanitarie, mediatrici linguistico-culturali e figure professionali impegnate in realtà del terzo settore, per confrontarsi su temi legati alla tutela della salute e del benessere, condividere pratiche, esperienze e strumenti di lavoro, e riflettere su come migliorare l’accesso ai servizi e i percorsi di presa in carico per donne con background migratorio, con particolare attenzione alla tutela della salute, alla prevenzione della violenza di genere e alla costruzione di reti territoriali efficaci.

DIGI-FRAME – Bando per “external evaluator”

Il CESIE ETS pubblica un bando per la ricerca di un ”external evaluator” per il progetto DIGI-FRAME.

Proteggere le persone a rischio di tratta nel mutato panorama migratorio europeo

In occasione della Giornata mondiale contro la tratta di esseri umani qualche giorno fa, è importante interrogarsi su una questione centrale: l’attuale fase delle politiche migratorie europee, sempre più orientata al rafforzamento dei controlli alle frontiere e alla prevenzione degli arrivi irregolari, contribuisce davvero a garantire che le persone a rischio di sfruttamento vengano riconosciute e protette?

Ciao Dario

Grazie di cuore, Dario, per tutto quello che abbiamo condiviso insieme.

AMIÉ: Esito della prima fase di valutazione dell’avviso di selezione per figura professionale esperta nello sviluppo di piattaforme didattiche digitali

Si è conclusa la prima fase di selezione per figura professionale esperta nello sviluppo di piattaforme didattiche digitali del progetto AMIÉ.

Scuola

Prevenire le dipendenze: il valore dell’ascolto e della partecipazione

Prevenire le dipendenze: il valore dell’ascolto e della partecipazione

L’ascolto, la partecipazione e il benessere sono elementi fondamentali nella prevenzione delle dipendenze. Attraverso Choose Life, oltre 200 persone hanno preso parte a un percorso educativo che ha promosso competenze personali, relazionali e metodologie partecipative per accompagnare i giovani nella costruzione di scelte consapevoli.