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STEAM Tales – Protocollo di valutazione sull’impatto delle risorse di STEAM Tales sulle bambine e sui bambini

giovedì 24 Luglio 2025

Home » Risorse » STEAM Tales – Protocollo di valutazione sull’impatto delle risorse di STEAM Tales sulle bambine e sui bambini

Studio metodologico e pedagogico

Questo protocollo descrive la metodologia, le tecniche utilizzate e gli strumenti sviluppati per valutare il progetto di ricerca STEAM Tales e i materiali prodotti durante il progetto.
Il protocollo di ricerca prevede tre fasi di valutazione:

  • Una mini-sperimentazione delle storie realizzata nelle scuole dall’Universidade do Porto in Portogallo.
  • Una mini-sperimentazione dei piani di lezione realizzata nelle scuole dall’Universidade do Porto in Portogallo.
  • Una sperimentazione più ampia realizzata nelle scuole in Italia, Germania, Slovenia e Belgio.
Scarica il Protocollo di valutazione – EN
Scarica il Protocollo di valutazione – IT

DG di riferimento

Erasmus+, KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education

Unità

Scuola

Il progetto

STEAM Tales – Enhancing STEAM education through storytelling and hands-on learning
KA220-HE-23-24-161399

Scheda progetto

Categorie

Bambini e donne | Educazione e Formazione | Genere e Sessualità | Risorse

Topic

Abilità & competenze | Bambini | Genere e sessualità | Innovazione | Metodologie

Target

ricercatrici e ricercatori nell'ambito di educazione primaria e pedagogia, maestre, insegnanti di scuola primaria, educatrici ed educatori

Info & contatti

E-mail

cecilie.lamonica@cesie.org

Visita il sito

https://www.steamtales.eu/
ABCinEnergy – Rapporti nazionali sulle politiche di gestione delle risorse energetiche degli istituti universitari volti all’elaborazione di un piano d’azione

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Ricerca Le linee guida sviluppate nel progetto ABCinEnergy raccolgono buone pratiche ed iniziative impattanti nell'ambito del consumo energetico consapevole e sostenibile. La ricerca, condotta in sei paesi, ha permesso di avere un quadro completo delle iniziative già...

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