Raccolta di buone pratiche e percorsi laboratoriali
La mappa per l’inclusione sociale dei giovani attraverso l’arte e la cultura in contesto post pandemico è l’ultimo prodotto del progetto RECAP e ha l’obiettivo di raccogliere le lezioni apprese tramite i percorsi locali implementati insieme al personale socioeducativo e ai/ alle partecipanti, e di stilare una serie di raccomandazioni ed eventuali linee guida che orientino un processo di inclusione sociale per giovani vulnerabili attraverso metodi e strumenti culturali e artistici. La mappa contiene le linee guida per la realizzazione di un efficace percorso di inclusione sociale tramite la creatività e in un contesto specifico e completamente nuovo, comune all’intera Europa, e non solo: il contesto post pandemico. La mappa illustra esperienze stimolanti con cui i e le giovani possono migliorare l’autoconsapevolezza, far emergere i propri sentimenti e svilupparli attraverso attività creative, essere empatici verso se stessi e gli altri, ritornare ad avere sani rapporti interpersonali e, infine, apportare un importante cambiamento positivo nella propria vita.
Le roadmap nazionali elencate in questo documento contengono le seguenti informazioni:
- Nome dell’organizzazione responsabile;
- Destinatari (numero di partecipanti, fascia di età ed esigenze analizzate);
- Durata e il programma del percorso (il periodo di esecuzione, il numero di sessioni in cui il percorso è diviso, l’ammontare delle ore totali);
- Nome degli strumenti scelti dal Kit artistico e culturale per animatrici ed animatori socioeducativi: tutte le mappe sono state realizzate scegliendo almeno 3 attività adattate alle esigenze dei/delle partecipanti.
Inoltre, alcune mappe includono qualche attività per rompere il ghiaccio, creare spirito di squadra e confrontarsi;
- Attività aggiuntive non incluse nel Kit che animatrici ed animatori socioeducativi hanno deciso di inserire nel percorso locale;
- Gli obiettivi previsti da ogni percorso locale;
- I risultati ottenuti dal gruppo al termine del percorso;
- Una descrizione del Progetto creativo finale, che è l’esito ultimo realizzato dai e dalle partecipanti durante il percorso (ad esempio, mostre d’arte, gallerie video, spettacoli di danza, mostre fotografiche, ecc.);
- Alcuni suggerimenti per animatrici ed animatori socioeducativi interessai a implementare questi percorsi nel proprio lavoro.
