Il percorso SEEDS offre strumenti e metodologie partecipative per progettare e sviluppare curricula sull’agroecologia in contesti educativi formali.


Il percorso SEEDS offre strumenti e metodologie partecipative per progettare e sviluppare curricula sull’agroecologia in contesti educativi formali.

Il report presenta modelli computazionali per analizzare e prevedere comportamenti legati all’uso di prodotti del tabacco emergenti.

Una guida pratica per docenti degli istituti di istruzione e formazione professionale per sviluppare programmi formativi sull’agroecologia utilizzando metodi partecipativi, che favoriscano il coinvolgimento diretto di attori rilevanti a livello territoriale.

Leggi il Manuale sulle politiche ambientali del progetto GEA – Growing into Eco-conscious Adults.

Kit di strumenti e risorse progettati per supportare l’implementazione degli eventi pilota locali.

Questo documento analizza l’attuale panorama dei servizi climatici basati sull’intelligenza artificiale, compreso l’uso di tecniche che consentono di spiegarne il funzionamento.

Il rapporto presenta una valutazione iniziale delle tecniche più recenti per la previsione e la proiezione di eventi climatici estremi su base oraria.

Il documento fornisce linee guida per integrare in modo efficace le conoscenze locali e le prospettive degli utenti nello sviluppo dei servizi climatici

Questa risorsa presenta una panoramica preliminare delle preferenze e dei bisogni degli utenti. Fornisce le basi per lo sviluppo di servizi climatici (CIS) centrati sull’utente

Questa analisi incorpora le intuizioni di ecovillaggi, imprese sociali ed educatori alla sostenibilità, fornendo una comprensione più profonda delle loro pratiche e sfide.

Il documento contiene una serie di raccomandazioni per i centri di formazione per adulti utili per incorporare i principi di sostenibilità in tutte le aree delle loro attività.

La newsletter di Safe Hut presenta gli obiettivi e i prossimi passi del progetto rispetto all’empowerment di donne e ragazze di Paesi terzi esposte alla tratta.

Il rapporto interattivo riassume i risultati della ricerca condotta nei Paesi dei partner di progetto: Italia, Belgio, Grecia, Estonia, Germania, Macedonia e Lituania.

La mappa per l’inclusione sociale dei giovani attraverso l’arte e la cultura in contesto post pandemico è l’ultimo prodotto del progetto RECAP e ha l’obiettivo di raccogliere le lezioni apprese tramite i percorsi locali implementati insieme al personale socioeducativo e ai/ alle partecipanti, e di stilare una serie di raccomandazioni ed eventuali linee guida che orientino un processo di inclusione sociale per giovani vulnerabili attraverso metodi e strumenti culturali e artistici.

Scarica il corso #3 di YOPEVA ENTREPRENEUR!