Studio metodologico e pedagogico
Questo rapporto raccoglie i temi osservati e annotati durante il ciclo di workshop e conversazioni in merito alla partecipazione giovanile e al loro ruolo nella fase di ideazione e realizzazione di attività ludico-ricreative. Uno dei processi avviati da questo progetto Erasmus+ consisteva nell’osservare e comprendere come gruppi eterogenei all’interno dello stesso territorio interagiscono tra loro.








