TeaEdu4CT: Il pensiero computazionale nell’insegnamento delle discipline umanistiche

venerdì 17 Giugno 2022

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Materiale didattico

Il presente modulo è incentrato sulla “A” dell’approccio STEAM. In questo senso il pensiero computazionale è visto come un quadro volto a sviluppare le competenze artistiche, linguistiche, sociali e umanistiche delle e degli studenti mediante lo studio delle discipline artistiche, linguistiche e umanistiche associate alle competenze delle e degli insegnanti nell’ambito del pensiero computazionale. Di conseguenza, il presente modulo fornisce degli esempi in relazione a due diverse materie: scienze sociali e linguaggio. Sarà, inoltre, fatto riferimento alle altre discipline al fine di informare il corpo docente in merito alle possibili applicazioni.

Disponibile anche in: ingleseturco.

DG di riferimento

DG EAC: Direzione generale dell’Istruzione e della cultura

Unità

Alta Formazione e Ricerca

Il progetto

TeaEdu4CT – Future Teachers Education: Computational Thinking and STEAM

Scheda progetto

Categorie

Topic

Target

Docenti istruzione superiore

Info & contatti

E-mail

alessia.valenti@cesie.org

Visita il sito

https://www.fsf.vu.lt/en/teaedu4ct/
CESIE ETS