Potenziare la capacità delle istituzioni che operano nel settore della Formazione Professionale di fornire competenze adeguatamente allineate alle esigenze della transizione ecologica e digitale nella regione dei Balcani Occidentali.
Contesto
Le economie dei Balcani Occidentali si trovano ad affrontare sfide significative in termini di occupazione e sviluppo delle competenze. Nonostante l’importanza fondamentale delle abilità per il benessere economico, la coesione sociale e il benessere generale, persiste un marcato divario tra l’offerta formativa dell’Istruzione e Formazione Professionale nei Balcani Occidentali e le necessità del mercato del lavoro, soprattutto per quanto concerne le competenze digitali e quelle legate alla sostenibilità ambientale. Il progetto INVEST si propone di potenziare la capacità delle istituzioni che operano nel settore della Formazione Professionale e di fornire competenze adeguatamente allineate alle esigenze della transizione ecologica e digitale nella regione dei Balcani Occidentali. Attraverso l’armonizzazione delle competenze in alfabetizzazione digitale e orientate alla sostenibilità con gli standard europei e internazionali, INVEST intende rafforzare il ruolo delle istituzioni professionali nel contribuire all’acquisizione di competenze professionali, promuovendole come centri di Formazione Professionale Continua per le scuole professionali secondarie in Albania, Montenegro, Kosovo e Bosnia-Erzegovina.
Obiettivi
- Rafforzamento degli Istituti Professionali: elevare la capacità degli istituti professionali nei Balcani Occidentali per fornire competenze adeguate alle esigenze della transizione ecologica e digitale.
- Allineamento con le Linee Guida Internazionali: garantire che le competenze insegnate negli istituti professionali siano in linea con le ultime raccomandazioni dell’UE e gli standard internazionali per la digitalizzazione e la sostenibilità.
- Promozione degli Istituti Professionali: consolidare il ruolo degli istituti professionali come centri vitali per lo sviluppo professionale continuo, migliorando l’apprendimento sia per studentɜ che per formatorɜ in regioni chiave.
Attività
- Sviluppo del Quadro INVEST: elaborazione di un quadro completo che identifica le competenze, le conoscenze e i valori necessari per lɜ studentɜ degli istituti professionali, con un’enfasi particolare sulle competenze digitali e ambientali.
- Programma di Capacity Building: realizzazione di un programma formativo per educatorɜ e formatorɜ, finalizzato a rafforzare le loro abilità nel trasmettere le competenze digitali e ambientali allɜ studentɜ.
- Eventi pilota locali: attuazione di quattro eventi pilota nei paesi dei Balcani Occidentali, volti a testare e perfezionare l’applicazione del quadro INVEST e delle metodologie di insegnamento innovative negli istituti professionali locali.
Risorse
- Linee guida: un insieme strutturato di linee guida che delineano le competenze, le conoscenze e i valori che lɜ studentɜ degli istituti professionali dovrebbero acquisire, con un focus su competenze verdi e digitali.
- Materiale formativo per il Capacity Building: risorse didattiche, manuali e guide create per supportare il programma di formazione di educatorɜ e formatorɜ, assicurando che siano equipaggiati per insegnare le competenze identificate nel quadro INVEST.
- Toolkit per gli eventi pilota locali: kit di strumenti e risorse specificamente progettati per supportare l’implementazione degli eventi pilota locali, inclusi materiali didattici adattabili, guide metodologiche e strumenti di valutazione.
- Piattaforme digitali e tecnologiche: sviluppo e utilizzo di piattaforme digitali per facilitare la condivisione delle conoscenze, la collaborazione tra partner del progetto e l’interazione con lɜ studentɜ, oltre a supportare la formazione a distanza e i metodi di apprendimento ibrido.
- Reti di collaborazione: creazione e consolidamento di reti tra istituti professionali, partner del progetto, e altri stakeholder rilevanti per favorire lo scambio di buone pratiche, l’aggiornamento professionale continuo e il supporto reciproco.
Impatto
- Formazione avanzata per educatorɜ: educatorɜ degli istituti professionali dei Balcani Occidentali acquisiranno competenze avanzate in ambito digitale e verde, rispondendo alle esigenze del mercato del lavoro e allineandosi alle direttive UE.
- Miglioramento didattico: lɜ insegnanti introdurranno efficacemente temi legati alla sostenibilità e alla digitalizzazione nelle aule, arricchendo l’esperienza educativa dellɜ studentɜ.
- Capacità istituzionale rafforzata: gli istituti professionali si posizioneranno come centri all’avanguardia per l’apprendimento di competenze future, particolarmente in economie verdi.
- Network e collaborazione: le organizzazioni formative creeranno reti solide con le scuole secondarie, promuovendo l’innovazione e l’integrazione di nuovi metodi didattici.
- Sviluppo sostenibile a lungo termine: docenti e studentɜ promuoveranno stili di vita e competenze lavorative sostenibili, influenzando positivamente la comunità locale e il settore lavorativo.
Partner
- INCOMA (Spagna, coordinatore)
- CESIE ETS (Italia)
- CIOFS-FP (Italia)
- Albanian Skills (Albania)
- CEM (Montenegro)
- KOSOVA CHAMBER OF COMMERCE (Kosovo)
- CETEOR (Bosnia and Herzegovina)
