Obiettivi
- Promuovere i vantaggi e la necessità della pedagogia digitale nell’integrazione e nei programmi educativi;
- Sviluppare un programma innovativo, di alta qualità e inclusivo, basato su strumenti digitali esistenti, che si concentri sulle esigenze specifiche degli individui;
- Migliorare le competenze digitali dei formatori/consulenti e le loro competenze nella progettazione e realizzazione di corsi su misura per le persone immigrate con bisogni particolari;
- Migliorare l’inclusione sociale delle persone immigrate con bisogni particolari.
Attività
- Ricerca e analisi sul campo;
- Progettazione di 5 corsi pilota;
- Sviluppo di una piattaforma interattiva;
- Sviluppo di tutorial per la progettazione di programmi inclusivi;
- Sviluppo di una Guida per la trasferibilità ad altri settori.
Risorse
- Compilazione di ricerche su programmi per persone immigrate con bisogni particolari in tutti i paesi partner
- Progettazione di 5 corsi pilota che integrano le pratiche digitali in corsi su misura per i servizi di integrazione
- Sviluppo di una piattaforma interattiva per dare accesso a ricerche, corsi pilota, tutorial, guide e per condividere esperienze e conoscenze per fornire una prospettiva multiforme agli utenti
- Sviluppo di tutorial interattivi per istruire i formatori/consulenti nella progettazione ed esecuzione di corsi su misura per supportare programmi di apprendimento/consulenza di alta qualità e aumentare i livelli di partecipazione, includendo anche un sistema di badge per indicare i risultati dei partecipanti e la padronanza delle competenze digitali acquisite
- Sviluppo di una guida digitale e interattiva sulla trasferibilità dei percorsi digitali verso altri settori di servizi al di fuori dell’educazione degli adulti
- Newsletter
Impatto
- Acquisite nuove prospettive sui programmi di integrazione, con particolare attenzione alle attività di acquisizione della lingua e ai servizi di consulenza per persone immigrate con bisogni particolari;
- Migliorate competenze digitali per formatori/consulenti e persone immigrate con bisogni particolari;
- Sviluppati percorsi digitali innovativi che promuovono la pedagogia digitale per facilitare livelli più alti di partecipazione da parte delle persone immigrate con bisogni particolari, rafforzando così l’occupabilità e aumentando l’inclusione sociale;
- Migliorate competenze dei formatori/consulenti nella progettazione e realizzazione di corsi a sostegno di programmi di apprendimento e consulenza di alta qualità per persone immigrate con bisogni particolari.
Partner
- IBERIKA EDUCATION GROUP GGMBH (Germania, coordinatore)
- SYNERGASIA ENEGON POLITON (Grecia)
- CLAVIS sprog & kompetence (Danimarca)
- SWIDEAS AB (Svezia)
- CESIE (Italia)