COOL – Competence Oriented Open Learning for disadvantaged Learners

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Empowerment dei gruppi svantaggiati attraverso spazi di apprendimento aperti.

Contesto

Le sfide del secolo come digitalizzazione, migrazione, cambiamento climatico e coesione sociale richiedono l’adozione di nuovi approcci per l’apprendimento e lo sviluppo. C’è bisogno di un cambio di paradigma dall’istruzione dall’alto verso il basso a quella dal basso verso l’alto, dall’orientamento alla materia e alle competenze e approcci olistici all’apprendimento aperto per consentire agli studenti di diventare attivi in ​​spazi di apprendimento significativi e costruttivi. Ciò vale in particolare per gli studenti adulti svantaggiati, dal momento che l’apprendimento aperto ha un potenziale molto più elevato dell’istruzione formale per riportarli (recuperare) nell’apprendimento permanente.

Obiettivi

  • Fornire a discenti che affrontano degli ostacoli a livello economico e sociale gli strumenti necessari per promuovere l’innovazione contribuendo all’acquisizione di competenze chiave;
  • Creare degli spazi flessibili per l’apprendimento e la crescita personale allo scopo di migliorare l’accesso ad opportunità formative mediante la creazione di incubatori e hub locali, spazi virtuali e progetti di mobilità;
  • Creare una metodologia atta a promuovere l’apprendimento in tre diversi contesti, dal vivo (incontri in presenza), in ambienti digitali e on the road;
  • Formare e fornire le qualifiche necessarie a docenti degli adulti affinché imparino a facilitare l’apprendimento e percorsi di crescita personali.

Attività

  • Raccogliere esempi di buone pratiche e progetti relativi a spazi flessibili tesi a promuovere l’apprendimento e la crescita personale fra discenti che affrontano degli ostacoli a livello economico e sociale;
  • Sviluppare l’approccio COOL sulla base della teoria di apprendimento collaborativo;
  • Pianificare e fornire dei percorsi di crescita e formazione flessibili rivolti a discenti che affrontano degli ostacoli a livello economico e sociale;
  • Ideare e mettere a punto dei corsi di formazione per docenti e discenti che affrontano degli ostacoli a livello economico e sociale.

Risorse

  • Il catalogo di COOL costituisce una raccolta virtuale e multimediale di buone pratiche, spazi e approcci flessibili tesi a promuovere l’apprendimento e la crescita;
  • L’approccio COOL alle attività di facilitazione contiene strumenti specifici rivolti a docenti degli adulti;
  • Il percorso formativo e di aggiornamento professionale di COOL promuove la creazione e la progettazione di tre contesti di apprendimento flessibili e la creazione di percorsi formativi basati sull’apprendimento collaborativo;
  • Lo spazio virtuale di COOL volto a promuovere la crescita e l’apprendimento offre un contesto di apprendimento flessibile abbinando la piattaforma rivolta al personale docente a un’interfaccia web connessa a un’applicazione per dispositivi mobili;
  • Newsletter.

Impatto

  • 18 docenti prenderanno parte a un percorso formativo e acquisiranno le competenze necessarie per creare degli spazi di apprendimento aperti
  • 12 discenti che vivono una condizione di disagio a livello socioeconomico si formeranno e diverranno autosufficienti in modo da contribuire alla crescita della società e promuovere l’innovazione
  • Aumento sostanziale della partecipazione alla vita pubblica e alle opportunità volte a promuovere l’apprendimento permanente
  • Acquisizione di competenze chiave convalidate da docenti professionisti che facilitano le attività formative

Partner

Il progetto

COOL – Competence Oriented Open Learning for disadvantaged Learners

Numero di progetto

KA220-ADU-C8B2947D

Data di attuazione

01/11/2021 – 01/11/2023

Istituzione Finanziatrice

DG EAC, Erasmus+: Key Action 2, Cooperation partnerships in adult education

Categorie

Unità

Info & contatti

E-mail

liliana.cipolla@cesie.org

Visita il sito

https://cool.bupnet.eu/

    Segui il progetto in azione

      EVECSA – European Vocational Excellence for Climate Smart Agriculture

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      Migliorare la formazione professionale in agricoltura per promuovere pratiche sostenibili e potenziare la futura forza lavoro agricola attraverso l’istituzione di Centri di Eccellenza Professionale (CoVEs). Questa iniziativa consente all’Istruzione e alla Formazione Professionale agricola (agro-VET) di guidare la transizione verso un’agricoltura intelligente dal punto di vista climatico.

      CESIE ETS