Il presente report ha l’obiettivo di confrontare tendenze e sviluppi, inquadrare lo status quo e le prospettive strategiche della digitalizzazione dell’editoria.
Nuovi media ed e-services
ASAP – Newsletter 3
Si svolge il terzo meeting transnazionale, dove i partner del settore collaborano con gli enti di formazione professionale per la definizione dei Moduli di Apprendimento; tutti i partner sono coinvolti e si impegnano nelle attività di disseminazione e di valutazione in visione del report intermedio per l’EACEA.
VIRTUS: Raccomandazioni politiche
Queste raccomandazioni strategiche si basano sui risultati del progetto. Sono indirizzate principalmente a responsabili politici, fornitori di corsi di formazione professionale, professionisti e ricercatori.
RIDE: Risorse pratiche
La raccolta di risorse pratiche contiene 10 programmi per sessioni per gli operatori giovanili incentrate su argomenti molto impegnativi e spinosi come i social media, l’immigrazione e l’estremismo.
WECE: Guida per la formazione sull’open government e la partecipazione attica
Online la guida perla formazione sull’open governement di WECE per rafforzare il coinvolgimento dei giovani a rischio di esclusione sociale.
ASAP – Newsletter 2
Mentre il progetto ASAP compie un anno e la collaborazione tra i partner si intensifica, sono emersi risultati importanti e riscontri interessanti sulle esigenze relative alle competenze del settore editoriale.
ASAP – Newsletter 1
Questa è la prima newsletter del progetto ASAP che intende tenere aggiornati gli stakeholders sui progressi del progetto.
LangMoocs: Research report on the current state of Language Learning MOOCs worldwide: Exploration, Classification and Evaluation
Il “report di ricerca sullo stato attuale dei MOOC per l’apprendimento linguistico” è il secondo prodotto del progetto LangMOOCs.
LangMOOC – Toolkit
Il Toolkit LangMOOC è rivolto ad insegnanti e studenti di lingua, educatori e politici che si occupano del settore dell’apprendimento linguistico allo scopo di incoraggiarli ad utilizzare le Risorse Educative Aperte e i MOOC per l’apprendimento delle lingue.
ALdia – Supporto a studenti con disabilità nell’istruzione superiore e nella formazione professionale: un’analisi dei bisogni
Il report presenta ed analizza i risultati dell’analisi dei bisogni realizzata nei tre paesi che hanno partecipato al progetto, nell’ottica di descrivere la situazione attuale nonché le esigenze dei gruppi target del progetto.
School on the Cloud – Education on the Cloud 2015 – State of the Art – Casi Studio
Report Questo report riguarda lo stato dell'arte dell’uso del Cloud computing nell’educazione attraverso 59 casi studio raccolti nei paesi partner in tutta Europa. Vi sono descritte recenti attività, iniziative, progetti e sviluppi in tutta Europa sull’utilizzo dei...
LangMOOCs – Ricerca sul quadro pedagogico dei MOOCs
[su_heading size="20"]LangMOOCs - Ricerca sul quadro pedagogico dei MOOCs[/su_heading] Le abilità linguistiche sono fondamentali nel 21° secolo. È noto che imparare una lingua straniera sia un buon modo per migliorare le funzioni cerebrali e acquisire competenze...
STIR – Documenti Informativi sulla Violenza nelle coppie di adolescenti
[su_heading size="20"]STIR - Documenti Informativi sulla Violenza nelle coppie di adolescenti[/su_heading] I documenti informativi presentano i risultati della ricerca sulla violenza nelle coppie di adolescenti svolta nell’ambito del progetto STIR – La Salvaguardia...
STIRitAPP – L’app del progetto STIR
[su_heading size="20"]STIRitAPP – L’app del progetto STIR[/su_heading] STIRitAPP è stata progettata con i giovani per i giovani che desiderano saperne di più sulle relazioni ed esplorare i loro atteggiamenti e comportamenti utilizzando la tecnologia interattiva. L’app...
Speakers of Europe – Il manuale
Speakers of Europe - Il manuale Questo manuale è il risultato del progetto “Speakers of Europe”, che è stato finanziato dal programma Gioventù in Azione. Esso si rivolge a chiunque sia interessato alla cittadinanza europea ed è disposto a impegnarsi attivamente nella...