Questa guida riunisce tutte le pratiche pedagogiche e la metodologia utilizzate nell’ambito dell’apprendimento informale del progetto CHIMES.
Inclusione sociale
CHIMES – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto CHIMES.
CHIMES – Diario audio-visivo
Il percorso formativo delle e dei giovani partecipanti di CHIMES è stato narrato attraverso una raccolta di video dei laboratori creativi.
WINGS: Linee guida per lo sviluppo del programma locale
Le presenti linee guida sono sviluppate per supportare le parti interessate nello sviluppo e nell’attuazione dei programmi locali WINGS.
HaHa – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto HaHa.
Opportunities4Autism – Programma formativo per docenti della formazione professionale per supportare persone nello spettro autistico
Un curriculum per accrescere le capacità e le competenze dei docenti della formazione professionale e consulenti aziendali in modo che possano educare i datori e le datrici di lavoro e i manager su come riconoscere e supportare le persone nello spettro autistico sul posto di lavoro.
OPPORTUNITIES4AUTISM – Guida pratica rivolta a datrici e datori di lavoro
Questa guida ha l’obiettivo di fornire suggerimenti e strategie per i datori e le datrici di lavoro e le figure manageriali, in modo che possano supportare le persone con Disturbo dello Spettro Autistico (DSA) durante il processo di selezione del personale e nel corso del rapporto di lavoro.
FEINAMC – Raccomandazioni politiche
Il progetto FEINAMC ha delineato un documento di raccomandazioni politiche per responsabili politici a tutti i livelli in Europa.
WINGS: Quadro di riferimento del programma di inclusione sociale e lavorativa
Il quadro generico sull’inclusione sociale e lavorativa per le donne sopravvissute alla violenza di genere e alla tratta WINGS ha lo scopo di supportare i fornitori di servizi che lavorano con donne di paesi terzi sopravvissute alla tratta e alla violenza offrendogli un supporto personalizzato e di qualità.
YOPEVA: Report “Joven Valor”
Questo report è stato sviluppato nel contesto del progetto YoPeVa: Giovani con valori.
3STEPS: Raccomandazioni politiche per l’inclusione delle persone giovani immigrante
Questo documento delinea raccomandazioni politiche basate su prove per l’integrazione e l’inclusione delle persone giovani immigrati e richiedenti asilo sviluppate dal progetto 3STEPS.
YOPEVA: Piano di implementazione locale
Il Piano nazionale per la realizzazione del progetto YOPEVA consiste di un approccio metodologico e delle relative linee guida di supporto alle organizzazioni che intendano offrire servizi di lavoro assistito alle e ai più giovani in condizioni di vulnerabilità.
YOPEVA: Newsletter
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FEINAMC: Mentoring Interculturale tra Pari – Linee Guida per Docenti
Queste linee guida sono create per tutti gli insegnanti delle scuole europee che vogliono saperne di più
come replicare nelle loro scuole un programma di mentoring tra pari.
3STEPS: Programma di formazione sull’approccio 3STEPS
Il corso di formazione per giovani di 3STEPS offre un’opportunità di apprendimento su temi che aiuteranno le e i giovani rifugiati e immigrati a ottenere nuove competenze in grado di facilitare il loro processo di inclusione nel Paese ospitante.