Questa strategia di valutazione mira a sviluppare uno strumento di valutazione per riconoscere le competenze e le capacità per poter essere un innovatore di successo.
Arte
NOVA – Piattaforma Online Studio capovolto “Successful Innovator”
La piattaforma online di NOVA è rivolta discenti desiderosi di sviluppare il loro senso di innovazione.
NOVA – Curriculum “Innovatore di successo nel SCC”
L’obiettivo principale del curriculum di NOVA è quello di presentare un percorso di apprendimento innovativo.
NOVA: Elenco online di buone pratiche nell’UE sulle soluzioni innovative nel SCC
L’elenco online di buone pratiche di NOVA raccoglie le buone pratiche esistenti in Europa e trovate sul web.
NOVA: Collezione online di buone pratiche sulla base dello storytelling
Questa collezione di buone pratiche raccoglie attraverso la narrazione delle soluzioni innovative sperimentate nel campo culturale e creativo durante le restrizioni dovute al COVID-19.
RECAP – Analisi del contesto locale e dei bisogni
Il primo risultato del progetto ReCAP consiste in un’analisi del contesto locale e dei bisogni. Il consorzio, formato da 10 enti di 7 Paesi europei, ha condotto una ricerca a tavolino e un questionario per indagare sui problemi sociali dei giovani causati o aggravati dalla pandemia.
RestART – Report comparato transnazionale
Questo report comparativo transnazionale contiene un’analisi dei trend comuni e delle specifiche priorità nazionali del settore culturale e creativo in Italia, Spagna, Portogallo, Finlandia, Grecia e Austria.
RestART Framework: rimodellare le frontiere della formazione professionale nel settore creativo culturale
Questo framework è volto a sostenere i fornitori di istruzione e formazione professionale (IFP) nella progettazione di offerte di formazione innovative e flessibili per il settore creativo culturale.
CHIMES – Comunicato stampa
Leggi il comunicato stampa del progetto CHIMES.
CHIMES – Guida metodologica
Questa guida riunisce tutte le pratiche pedagogiche e la metodologia utilizzate nell’ambito dell’apprendimento informale del progetto CHIMES.
FAE – Raccomandazioni sulla cooperazione tra artisti ed educatori degli adulti
Queste raccomandazioni politiche mirano a rendere più facile la futura collaborazione tra educatori per adulti e artisti.
CHIMES – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto CHIMES.
CHIMES – Diario audio-visivo
Il percorso formativo delle e dei giovani partecipanti di CHIMES è stato narrato attraverso una raccolta di video dei laboratori creativi.
HaHa – Newsletter
Leggi le newsletter del progetto HaHa.
FAE: Le Città Invisibili – Laboratorio residenziale di Danza Duende
Questo report racconta la storia del workshop mettendone in evidenza l’impatto e le sfide affrontate da tutte le persone coinvolte.