L’obiettivo del report è quello di esplorare le esigenze personali e professionali dei consulenti scolastici e professionali di ogni paese partner partecipante.
Abilità & competenze
LISTEN: Storytelling per l’apprendimento con i migranti
Questo documento combina i risultati della ricerca nazionale e le interviste con gli educatori sull’apprendimento interculturale, lo storytelling e i relativi metodi di formazione, compresi esempi di buone pratiche e una panoramica degli attori del settore.
LISTEN: Manuale formazione
Il manuale si basa sull’esperienza professionale maturata nel campo dello storytelling e della convalida delle competenze dai partner che compongono il consorzio, nonché sulle attività di sperimentazione condotte nei Paesi partner. Consta di cinque capitoli.
NE(W)AVE: Ricerca sulle competenze necessarie per lavorare nel settore delle energie rinnovabili
Il presente rapporto generale costituisce il prodotto finale della ricerca sulle competenze necessarie per svolgere lavori relativi al settore delle energie rinnovabili, condotta nel contesto del progetto NE(W)AVE.
ASAP – Newsletter 4
La piattaforma MOOC e il contenuto dimostrativo sono stati sviluppati; i partner si sono riuniti per il quarto incontro del progetto a Londra e gli account dei social media ASAP sono adesso disponibili online.
MENS: Policy Papers
Questi Policy Papers offrono un’argomentazione globale e persuasiva secondo la quale lo sport, l’attività fisica e l’esercizio contribuiscono alla prevenzione, alla terapia e alla riabilitazione di individui soggetti a disturbi di natura mentale nel continente europeo.
COME IN: Rapporto della Ricerca Internazionale – Analisi dei bisogni
Il rapporto comprende l’analisi del sondaggio online e delle interviste che esplorano opinioni sugli ostacoli incontrati dalle imprese in caso di impiego di rifugiati, benefici dell’occupazione dei rifugiati, competenze richieste dai dipendenti e esigenze di formazione e supporto dei datori di lavoro.
COME IN: Rapporto della Ricerca Internazionale – Sintesi dei risultati
La sintesi fa luce sulle barriere e i benefici dell’occupazione dei rifugiati, delle competenze richieste dai dipendenti e delle loro esigenze di formazione.
ASAP: Definizione del quadro di formazione e di certificazione
Il presente Report raccoglie i risultati della lavoro dei partner del progetto riguardo l’applicazione del sistema EQF / ECVET al programma di formazione ASAP .
ASAP: Strategia per lo sviluppo dei curricula attraverso il Sistema EQF/ECVET
Il presente Report include la strategia adottata del team ASAP per lo sviluppo dei curricula attraverso l’utilizzo del sistema EQF/ECVET.
ASAP: Guida all’applicazione del Sistema EQF/EQVET nel settore dell’editoria
Lo scopo di questa guida è fornire un piano coerente di attività e metodi che possano aiutare a convertire le qualifiche in risultati di apprendimento con l’uso dei punti ECVET nel settore dell’editoria.
MENS: Sintesi della Ricerca
La presente ricerca include i dati sul legame tra sport, attività fisica e salute mentale nei paesi partner del progetto Mental European Network of Sport events – MENS.
SymfoS: Linee guida
Il presente manuale descrive la metodologia di base per l’implementazione del sistema di supporto tra pari incentrato sulla metodologia SymfoS.
ASAP: Rapporto di sintesi
Il presente report esamina le esigenze di formazione e certificazione del settore dell’editoria nei paesi partecipanti al progetto ASAP – Grecia, Italia, Spagna e Regno Unito – e in altri due paesi – Francia e Germania.
ASAP: Mappatura delle competenze
Mappatura delle competenze e l’analisi del divario di competenze in Francia e Germania in relazione alla loro rappresentatività per l’obiettivo del Progetto ASAP.