Materiali didattici
Questo documento presenta un nuovo concetto di alfabetizzazione scientifica.
Considerata la sfida delle nuove tecnologie e la loro influenza a scuola , la metodologia analizza i diversi sistemi educativi in Spagna, Italia, Estonia, Polonia, Lituania in relazione alle competenze scientifiche dei insegnanti, rappresenta un’introduzione storica dei metodi dell’insegnamento della scienza e suggerisce raccomandazioni per migliorare l’apprendimento scientifico nelle scuole elementari e primarie.
