UNI-ECO ha contribuito attivamente all’obiettivo di promuovere la collaborazione tra gli stakeholder interni degli Istituti di istruzione superiore (IIS) per ottenere pratiche più sostenibili all’interno delle università.


UNI-ECO ha contribuito attivamente all’obiettivo di promuovere la collaborazione tra gli stakeholder interni degli Istituti di istruzione superiore (IIS) per ottenere pratiche più sostenibili all’interno delle università.

Dal 27 al 30 giugno 2022 si è svolto a Tallinn, in Estonia, l’ultimo evento formativo del progetto, una Summer School con la partecipazione del partenariato e di rappresentanti del corpo studentesco o responsabili della didattica dai 10 paesi partner.

Internazionalizzazione significa integrare in modo mirato le dimensioni internazionali, interculturali e globali nei curricula, nelle attività di ricerca e nelle attività informali all’interno e all’esterno del campus universitario.

Dal 21 al 23 giugno 2022 il partenariato di Digital Practices for Inclusive Programs si è riunito a Palermo per condividere le reciproche esperienze e le nuove competenze acquisite in ciascun contesto locale.

Quest’anno, in attesa del Palermo Pride del 9 luglio 2022, abbiamo voluto guardare a questa ricorrenza attraverso gli occhi di un gruppo di studentз palermitanз con il quale come CESIE e CSC Danilo Dolci collaboriamo. Abbiamo chiesto loro: perché celebrare il Pride?

Creare sistemi di istruzione superiore inclusivi e connessi è una delle quattro priorità d’azione della nuova agenda per l’istruzione superiore.

Il 23 giugno 2022 si è svolto a Coutances, in Francia, la riunione finale del progetto ECHO-Tourism volto alla produzione di risorse formative per professionisti e professioniste del turismo.

Lo scorso 8 giugno a Barcellona, ospitati da La Xixa Teatre, i partner del progetto si sono incontrati e hanno concordato la finalizzazione di 2 innovative piattaforme online.