TeaEdu4CT: Aspetti tecnologici, pedagogici e di progettazione didattica legati al CT

venerdì 8 Luglio 2022

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Materiale didattico

Il presente modulo è incentrato sull’aspetto pratico delle linee guida relative alla progettazione didattica e degli strumenti digitali che possono aiutare le e gli insegnanti a integrare il pensiero computazionale nelle loro attività quotidiane. Il modulo si basa sul modello agile di apprendimento SAM (Allen, 2014) e sull’apprendimento incentrato sui task (Merrill, 2002). Presenteremo una gamma di strumenti gratuiti di cui ci serviremo nel corso delle attività pratiche. Il presente modulo mira allo sviluppo delle capacità didattiche delle e degli insegnanti affinché creino delle attività, delle risorse e delle prove di valutazione significative, in grado di favorire l’acquisizione della capacità di pensiero computazione fra le e gli studenti.

Disponibile anche in: inglese, tedesco.

DG di riferimento

DG EAC: Direzione generale dell’Istruzione e della cultura

Unità

Alta Formazione e Ricerca

Il progetto

TeaEdu4CT – Future Teachers Education: Computational Thinking and STEAM

Scheda progetto

Categorie

Topic

Target

Docenti istruzione superiore

Info & contatti

E-mail

alessia.valenti@cesie.org

Visita il sito

https://www.fsf.vu.lt/en/teaedu4ct/
CESIE ETS