Peer to peer players

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Obiettivi

  • Rafforzare le conoscenze di giovani sui comportamenti a rischio rispetto all’uso del web, con particolare riguardo al reperimento e all’uso di sostanze psicoattive;
  • Migliorare il senso di auto-regolazione di giovani;
  • Accrescere le abilità di giovani nel sostenere i propri pari, orientandoli verso scelte consapevoli e responsabili;
  • Accrescere il senso di supporto percepito di giovani tra i pari;
  • Favorire il benessere psicosociale di giovani;
  • Promuovere la prevenzione all’uso di sostanze psicoattive.

Attività

  • Creazione di una rete di peer-counselors, costituita da studenti e studentesse che supportino i loro pari su temi relativi a rischi e dubbi dell’uso del web, con particolare riguardo al reperimento e all’uso di sostanze psicoattive;
  • Workshop rivolto ai giovani e basato sull’approccio del Positive Youth Development attraverso metodologie non formali;
  • Formazione rivolta ai giovani e basata sull’uso consapevole e responsabile del web, con attenzione a siti pericolosi per il reperimento di sostanze psicoattive;
  • Ricerca sull’uso responsabile del web e sui rischi derivati dall’accesso a siti pericolosi e dall’uso di sostanze psicoattive per la creazione di una mappa dei rischi;
  • Sessioni informative presso le scuole per promuovere la prevenzione all’uso di sostanze psicoattive e l’uso responsabile del web, con attenzione ai siti pericolosi per il loro reperimento;
  • Creazione di un’App di gioco per smartphone e tablet per contrastare i rischi derivanti da un uso improprio di internet, dall’accesso a siti pericolosi e dall’uso di sostanze psicoattive dannose per la salute;
  • Creazione di un concorso di idee per la realizzazione dell’App di gioco per smartphone e tablet.

Risorse

  • App gioco – Google PlayApple Store.
  • Mappa dei rischi derivati dall’accesso a siti pericolosi e dall’uso di sostanze psicoattive.
  • Creazione di una piattaforma di supporto online, gestita da peer-counselors.

Impatto

  • Formati 31 studenti e studentesse al ruolo di peer-counselor;
  • Accresciuto il senso di auto-regolazione di giovani coinvolti/e;
  • Migliorata la capacità di sostenere i propri pari da parte dei peer counselors;
  • Aumentato il supporto che studenti e studentesse hanno percepito dai loro pari;
  • Accresciute le conoscenze sui comportamenti a rischio rispetto all’utilizzo del web e di sostanze psicoattive;
  • Rafforzate le conoscenze sui rischi del web rispetto al reperimento di sostanze psicoattive.

Partner

The project

Project number

Date of the project

23/02/2018 – 22/02/2020

DG of reference

Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento per le Politiche Antidroga

Categories

Unit

Scuola

Info & contacts

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E-mail

cooperazionelocale@cesie.org

Visit the website

https://peertopeerplayers.it/

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