MIRACLE – Migrants and Refugees – A Challenge for Learning in European Schools

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Obiettivi

  • Analizzare i bisogni esistenti nell’ambito della migrazione per gli insegnanti ed alunni in diversi paesi dell’UE
  • Rendere la carriera scolastica più efficace per gli alunni con e senza background migratorio

Attività

  • Relazioni internazionali sulla politica di migrazione e sulla formazione degli insegnanti e i bisogni in tale campo: interviste con esperti, questionari, ecc.
  • Un corso di formazione finalizzato ad approfondire le competenze politico-interculturali tra gli insegnanti delle scuole elementari
  • Materiale per l’insegnamento e l’apprendimento degli alunni che frequentano i diversi livelli della scuola elementare

Risultati

  • Rapporto Comparativo sugli impatti della migrazione sul processo educativo e le possibilità di garantire uguali opportunità d’apprendimento a bambini con o senza background migratorio (Sommario dei risultati nazionali) en
  • Rapporto sulle politiche migratorie nazionali e relativo impatto sulla situazione degli appartenenti alle minoranze sociali nei paesi partner en
  • MANUALE Competenze critico-interculturali per insegnanti di scuola elementare, un approccio pratico en

Partners

  • Coordinatore: AGORA Civic Education, Leibniz University Hannover (Germania)
  • Humanistic Association (Germania)
  • Artemisszio foundation (Ungheria)
  • Losonci Téri Általános Iskola (Ungheria)
  • Slovenian Migration Institute. Scientific Research Centre of the Slovenian Academy of Arts and Sciences (Slovenia)
  • Brezovica pri Ljubljani Primary School (Slovenia)
  • G.E. Nuccio (Italia)
  • Malta Regional Development and Dialogue Foundation (MRDDF) (Malta)
  • Università della Svizzera italiana, faculty of Communication Sciences (Svizzera)

The project

Project number

Date of the project

01/10/2009 – 01/09/2011

DG of reference

DG EAC, Educazione e Formazione, Programma per l’apprendimento permanente – Comenius Multilaterale

Categories

Unit

Migrazione

Info & contacts

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E-mail

luisa.ardizzone@cesie.org
CESIE