Obiettivi
- Promuovere l’inclusione sociale, la tolleranza, la non discriminazione e gli altri fattori che prevengono la violenza nelle scuole attraverso il Quiet Time, un approccio innovativo che utilizza tecniche di Meditazione Trascendentale
- Adattare e trasferire le buone prassi sperimentate in 3 Paesi (Paesi Bassi, Svezia e Portogallo), individuando scuole frequentate da studenti che appartengono a minoranze, da giovani socialmente svantaggiati e immigrati
- Favorire il ruolo dell’istruzione nella prevenzione del bullismo e del radicalismo, promuovendo la comprensione interculturale, la coesione sociale e il rispetto reciproco
Attività
- Analisi dello Status Quo, il metodo Quiet Time e la preparazione del partenariato per l’applicazione del metodo
- Implementazione del programma Quiet Time nelle scuole in un contesto Europeo
- Visita di studio nelle due scuole, in Inghilterra e nei Paesi Bassi, dove i partner hanno già sperimentato le buone prassi, con il coinvolgimento delle autorità didattiche che sostengono il progetto, del personale scolastico e degli studenti
Risultati
- Articoli scientifici pubblicati in giornali specializzati e siti web, presentati in convegni e seminari
- Manuale delle buone prassi e piano di azione a sostegno dei policy makers nell’implementazione del Quiet Time in altri contesti
- Creazione di altre strutture di supporto, tra cui un Centro Europeo di Esperti nell’implementazione del Quiet Time
Partner
- Fondazione Hallgarten Franchetti – Centro Studi Villa Montesca (Italia, coordinatore)
- Stichting Hogeschool Utrecht [Utrecht University of Applied Sciences] (Paesi Bassi)
- Universidade do Algarve (Portogallo)
- Agrupamento de Escolas João de Deus [Teacher Training Centre] (Portogallo)
- Maharishi School Trust Limited (Regno Unito)
- Stichting Maharishi Onderwijs Nederland (Paesi Bassi)
- Maharishi Foundation England (Regno Unito)
- APEJAA – Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola João Afonso De Aveiro (Portogallo)
- Cooperativa Cultural Ciencia Tecnologia Vedica Maharishi, CCCT (Portogallo)
- MIKI – SVERIGE [Maharishi Institut for Kreativ Intelligen] (Svezia)
- Stichting Maharishi Vedisch Instituut (Svezia)
- CESIE (Italia)
