ALdia – Accessible Learning design, implementation and accreditation

Obiettivi

Definire le esigenze di studenti disabili nei settori dell’istruzione e della formazione professionale superiore
Promuovere la diversità all’interno dell’ambiente educativo e creare legami sociali tra le persone con e senza disabilità
Sviluppare e testare sul campo il Massive Open Online Course, innovativo e flessibile, per docenti di istruzione superiore e formatori di formazione professionale
Convalidare le competenze acquisite attraverso la certificazione basata sui principi ECVET, facilitando in tal modo il suo impiego in tutta Europa
Generare miglioramenti genuini e sostenibili del sistema e delle politiche di istruzione e formazione

Analisi dei bisogni: Sostenere gli studenti con disabilità in Alta Formazione ed in Formazione professionale
Quadro di riferimento innovativo, globale e sostenibile che promuova la parità di accesso degli studenti disabili come tirocinanti di formazione universitaria e in formazione professionale
Massive Open Online Course, innovativo e flessibile, per l’istruzione superiore e i professionisti della formazione professionale
Metodologia e pratica di formazione ALdia

Sviluppo di metodologie pedagogiche per l’insegnamento e l’apprendimento collaborativo. Questi saranno applicati per due aspetti:

la metodologia e la pratica di formazione ALdia utilizza tutte le tecniche di apprendimento collaborativo disponibili per la formazione a distanza
la progettazione dell’apprendimento, come contenuto della formazione ALdia, quando rilevante incorporerà tecniche didattiche collaborative

Creazione di sinergie per incoraggiare la cooperazione tra centri di istruzione a tutti i livelli, al fine di avere un effetto moltiplicatore in Europa e oltre
Pubblicazione delle evidenze del processo decisionale a sostegno dello sviluppo di ambienti di apprendimento che favoriscano equità e inclusione

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01/12/2015 – 31/05/2018

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